ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
19
рассматривается как процесс самопознания субъекта, направ-
ленный на раскрытие внутреннего строения и содержания сво-
его духовного мира, на построение целостного образа своего Я.
Рефлексия как метакогнитивный процесс раскрывается как
принцип человеческого мышления, направляющий его на осмысле-
ние и осознание собственных форм и предпосылок, критический
анализ его содержания, методов и результатов познания (
Фило-
софский энциклопедический словарь, 1983) или, проще говоря,
как способность думать об основаниях собственного мышления.
Рефлексия в коммуникативных процессах понимается как
процесс отражения одним человеком внутреннего мира другого
человека. Но это только одна сторона отражения: рефлексия –
это еще и осознание действующим индивидом того, как он воспри-
нимается партнерами по общению. То есть
рефлексия - не просто
знание и понимание другого, но знание того, как другой пони-
мает «рефлексирующего» индивида.
«В этом смысле рефлексия – это своеобразный удвоенный
процесс зеркального отражения индивидами друг друга. Это вза-
имоотражение, содержанием которого является субъективное вос-
произведение внутреннего мира партнера по взаимодействию, при-
чем в этом внутреннем мире, в свою
очередь, отражается внут-
ренний мир первого индивида» (Кулюткин, Сухобская, 1996, с.48).
Игра такого удвоенного зеркального отражения партнера-
ми друг друга, в основе которого - рефлексия, замечательно пе-
редана в шутливых стихах С.Маршака, часто цитируемых по
этому случаю:
Он целовал вас, кажется? Он думал, что уснула я
-Боюсь, что это так! И
все во сне стерплю,
-Но как же вы позволили? Иль думал, что я думала,
-Ах, он такой чудак! Что думал он: «Я сплю!»
Уточним, что процессы рефлексивного взаимоотражения
реализуются не только в общении. Ведь способность человека
занять рефлексивную позицию по отношению к себе есть ни что
иное, как результат интериоризации личностью
социальных отноше-
рассматривается как процесс самопознания субъекта, направ- ленный на раскрытие внутреннего строения и содержания сво- его духовного мира, на построение целостного образа своего Я. Рефлексия как метакогнитивный процесс раскрывается как принцип человеческого мышления, направляющий его на осмысле- ние и осознание собственных форм и предпосылок, критический анализ его содержания, методов и результатов познания (Фило- софский энциклопедический словарь, 1983) или, проще говоря, как способность думать об основаниях собственного мышления. Рефлексия в коммуникативных процессах понимается как процесс отражения одним человеком внутреннего мира другого человека. Но это только одна сторона отражения: рефлексия – это еще и осознание действующим индивидом того, как он воспри- нимается партнерами по общению. То есть рефлексия - не просто знание и понимание другого, но знание того, как другой пони- мает «рефлексирующего» индивида. «В этом смысле рефлексия – это своеобразный удвоенный процесс зеркального отражения индивидами друг друга. Это вза- имоотражение, содержанием которого является субъективное вос- произведение внутреннего мира партнера по взаимодействию, при- чем в этом внутреннем мире, в свою очередь, отражается внут- ренний мир первого индивида» (Кулюткин, Сухобская, 1996, с.48). Игра такого удвоенного зеркального отражения партнера- ми друг друга, в основе которого - рефлексия, замечательно пе- редана в шутливых стихах С.Маршака, часто цитируемых по этому случаю: Он целовал вас, кажется? Он думал, что уснула я -Боюсь, что это так! И все во сне стерплю, -Но как же вы позволили? Иль думал, что я думала, -Ах, он такой чудак! Что думал он: «Я сплю!» Уточним, что процессы рефлексивного взаимоотражения реализуются не только в общении. Ведь способность человека занять рефлексивную позицию по отношению к себе есть ни что иное, как результат интериоризации личностью социальных отноше- 19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »