Психология думающего учителя: Педагогическая рефлексия. Бизяева А.А. - 40 стр.

который разговаривает с вами ежедневно, постоянно. Вслушайтесь
в этого человека. Создаете ли вы внутри себя среду, отравленную
недоверием к себе и искажающую восприятие мира, или разговор,
который вы ведете с собой, помогает вам увидеть здравый смысл в
событиях жизни, вселяет веру в себя, вдохновляет вас на разумные
поступки?

Задание для рефлексивного самоконтроля:

1.Подумайте, почему овладение рефлексивным мышлением спо-
  собствует личностному росту человека? В чем еще проявляет-
  ся развивающая функция рефлексия?
2.Какое влияние оказывает рефлексия на развитие Я-концепции
  человека?
3.В чем проявляет себя регулятивная функция рефлексии?
4.Каким образом рефлексивная способность человека помогает
  ему успешно общаться с другими людьми?
5.Попробуйте вспомнить случай из вашей жизни, когда рефлек-
  сивный подход помог вам решить какую-то сложную пробле-
  му (задачу).
6.Если в вашей библиотеке найдется том произведений Агаты
  Кристи, постарайтесь найти в нем рассказ или повесть, в ко-
  тором расследование преступления ведет знаменитая мисс
  Мапл. Отметьте для себя те эпизоды, в которых она демонст-
  рирует свою рефлексивную способность отображать ход мыш-
  ления других людей, разгадывая внутренние мотивы их пове-
  дения и прогнозируя их поступки.
   Как вы думаете, в какой еще профессиональной сфере может
  быть полезна такая способность?
             1.6. Развитие рефлексии в онтогенезе

                                  Особенностью живого ума является
                            то, что ему нужно лишь немного увидеть и
                            услышать для того, чтобы он мог потом дол-
                            го размышлять и многое понять.
                                                     Джордано Бруно


                                                                   40