Психология думающего учителя: Педагогическая рефлексия. Бизяева А.А. - 83 стр.

     Внутренняя сторона имиджа – это то, что проявляется в по-
ступках человека и его речи и что отражает духовный мир человека,
его интеллектуальный уровень, мировоззрение. Внешняя и внутрен-
няя сторона имиджа могут соответствовать и дополнять друг дру-
га («в человеке всё должно быть прекрасно...»). Они могут и всту-
пать в противоречие друг другу.
     Процессуальная сторона имиджа обнаруживает себя в дея-
тельности человека, отражает уровень его активности и прояв-
ляется в таких характеристиках как, энергичность, быстрота,
гибкость, эмоциональность.
     Центральным составляющим имидж является жизненная
стратегия человека, отражающая его целевые и ценностные ус-
тановки, то, что психологи называют «легенда».
     Различают индивидуальный и социальный имидж. Каждый
этап в развитии общества задает своё содержание имиджа. Боль-
шую роль в моделировании, закреплении и распространении
имиджа играют средства изобразительного искусства и сред-
ства массовой коммуникации. В 50-60-е годы 20 века в нашей
стране образ учительницы устойчиво ассоциировался с теми ге-
роинями фильмов «Первая учительница», «Первоклассница»,
роли которых играли знаменитые актрисы Вера Марецкая и Та-
мара Макарова. Созданные ими образы задали социальный
имидж учителя тех лет: миловидная женщина в темном платье с
белым воротничком, умная, строгая, но справедливая, всегда
сдержанная, немногословная, преданная делу.
     Лишь в конце 60-х появился новый имидж учителя, сложив-
шийся на основе роли учителя, талантливо сыгранной В. Тихо-
новым в полюбившемся всем фильме «Доживем до понедельни-
ка». Он наполнил образ учителя богатым человеческим содер-
жанием и духом времени, определил на долгие годы эталон имид-
жа, к которому стремились учителя.
     Имидж интеллигента, высокообразованного и воспитанного
человека с ориентацией на духовные ценности, не чуждающегося
благ современной цивилизации (модная одежда, хорошая физичес-
кая форма, свободное владение электронной техникой), который
стремится поддерживать современный учитель, несмотря на свою

                                                               83