Психология думающего учителя: Педагогическая рефлексия. Бизяева А.А. - 86 стр.

  причине? Что именно вы сделали для этого? Менялась ли при
  этом «легенда» вашего имиджа или только его внешний об-
  раз?
• Как вы думаете, может ли человек объективно контролиро-
  вать свой имидж или для этого нужно мнение или совет со
  стороны?
• Как вы думаете, влияет ли на имидж то, как человек относится
  к себе? Можно ли не доверять себе и иметь имидж уверенного
  в себе человека?
• Понаблюдайте за собой: вы часто улыбаетесь? Каким вы пред-
  ставляете себя в общении с учениками: сдержанным или улы-
  бающимся? Задумайтесь с каким лицом вы обычно входите в
  класс? Проанализируйте себя: вы чаще улыбаетесь своим уче-
  никам, или коллегам, или вообще незнакомым людям? Если
  вы сдержаны в улыбке, подумайте: что вам мешает?




                                                            86