Изучение темы "Состав слова" в начальной школе. Блохина Г.В - 24 стр.

UptoLike

Рубрика: 

24
фонетической аппликации одной морфемы на другую. Важнейшей и по-
чти единственной причиной явления диффузии морфем являются раз-
личные звуковые изменения, при этом диффузия, возникшая при этом,
может на письме не обозначаться и тем самым существовать лишь в уст-
ной речи. Например, сшить [шшить], детский [децкий]. Диффузия мор-
фем обычно наблюдается на стыке приставки и непроизводной основы
или на стыке двух непроизводных слов.
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ (ДЕРИВАЦИЯ).
Термин словообразование традиционно используется для
обозначения действующих в языке процессов создания новых слов
на базе существующих лексических единиц с помощью собственных
средств данного языка. В соответствии с таким пониманием слово-
образования в специальной литературе оно обычно определяется как
особый путь развития словаря, как одно из основных средств
пополнения словарного состава языка новыми словами. Терминсло-
вообразованиемногозначен, и это создает известные неудобства
при описании и изучении обозначаемых им языковых явлений.
Словарный состав современного русского языка находится в
состоянии непрерывного изменения. Одной из закономерностей раз-
вития словарного состава является пополнение его новыми словами.
Пополнение происходит двумя путями: путем образования новых
слов на базе уже имеющихся в языке и путем заимствования слов из
других языков. Приоритетным является образование новых слов.
Вновь образованные в русском языке слова по своей структуре слова
с производной основой. Поэтому главным объектом словообразова-
ния как раздела языкознания, или дериватологии, является производ-
ное слово основная, важнейшая единица словообразовательной си-
стемы языка. Производные слова составляют значительную часть
словарного состава современного русского языка (примерно в 5 раз
больше количества непроизводных). К числу языковых единиц, слу-
жащих объектом словообразования как раздела языкознания, отно-
сятся и различные части производных слов, так называемые сегмен-
тные единицы, прежде всего производящие основы, базы и словооб-
разовательные аффиксы, а также соединительные элементы интер-
фиксы и другие части производных слов, которые служат также и
объектом морфемики.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
         фонетической аппликации одной морфемы на другую. Важнейшей и по-
         чти единственной причиной явления диффузии морфем являются раз-
         личные звуковые изменения, при этом диффузия, возникшая при этом,
         может на письме не обозначаться и тем самым существовать лишь в уст-
         ной речи. Например, сшить [шшить], детский [децкий]. Диффузия мор-
         фем обычно наблюдается на стыке приставки и непроизводной основы
         или на стыке двух непроизводных слов.


              СЛОВООБРАЗОВАНИЕ (ДЕРИВАЦИЯ).

               Термин “словообразование” традиционно используется для
         обозначения действующих в языке процессов создания новых слов
         на базе существующих лексических единиц с помощью собственных
         средств данного языка. В соответствии с таким пониманием слово-
         образования в специальной литературе оно обычно определяется как
         “особый путь развития словаря”, как “ одно из основных средств
         пополнения словарного состава языка новыми словами. Термин “сло-
         вообразование” многозначен, и это создает известные неудобства
         при описании и изучении обозначаемых им языковых явлений.
                Словарный состав современного русского языка находится в
         состоянии непрерывного изменения. Одной из закономерностей раз-
         вития словарного состава является пополнение его новыми словами.
         Пополнение происходит двумя путями: путем образования новых
         слов на базе уже имеющихся в языке и путем заимствования слов из
         других языков. Приоритетным является образование новых слов.
         Вновь образованные в русском языке слова по своей структуре – слова
         с производной основой. Поэтому главным объектом словообразова-
         ния как раздела языкознания, или дериватологии, является производ-
         ное слово – основная, важнейшая единица словообразовательной си-
         стемы языка. Производные слова составляют значительную часть
         словарного состава современного русского языка (примерно в 5 раз
         больше количества непроизводных). К числу языковых единиц, слу-
         жащих объектом словообразования как раздела языкознания, отно-
         сятся и различные части производных слов, так называемые сегмен-
         тные единицы, прежде всего производящие основы, базы и словооб-
         разовательные аффиксы, а также соединительные элементы – интер-
         фиксы и другие части производных слов, которые служат также и
         объектом морфемики.
                                                                          24




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com