Изучение темы "Состав слова" в начальной школе. Блохина Г.В - 25 стр.

               В словообразовании рассматриваются и так называемые комплекс-
         ные единицы словообразовательной системы языка, т.е. различные объе-
         динения производных слов, такие, как словообразовательный тип, слово-
         образовательное гнездо и т.п.
                Каждое производное слово состоит из двух структурно-функ-
         циональных единиц: основы и аффикса (формообразующего или сло-
         вообразующего). Производная основа формируется в результате сло-
         вообразовательного процесса и в свою очередь может быть основой
         производящей.. Производная основа – это понятие историческое.
         Словообразующая основа, т.е. основа слова, которая участвует в
         живом словообразовательном процессе, называется производящей
         основой. Производящая основа – это основа производящего слова,
         которая осложняется в процессе словообразования словообразую-
         щим аффиксом (формантом). Она сохранятся в составе производно-
         го слова (в полном или усеченном виде) как составная ее часть. Про-
         изводящая основа выделяется обычно тогда, когда речь идет о про-
         цессе образования слова. С точки зрения современных отношений,
         не всегда выделенная путем соотнесенности основа является осно-
         вой производящей в этимологическом плане. Поэтому при анализе
         словообразования в плане синхронных отношений говорят о моти-
         вирующей основе. Мотивирующая основа – это часть производного
         (мотивированного) слова, осложненная формантом (Ю.С.Маслов).
               Каждое производное слово имеет свое производящее слово, т.е.
         однокоренное слово, более простое по значению и структуре. Меж-
         ду производным и соответствующим производящим словом суще-
         ствуют определенные отношения:
               1) производное слово имеет более сложную структуру, чем про-
         изводящее, т.е. содержит больше морфем;
               2) производное слово характеризуется большей семантической
         сложностью по сравнению с производящим;
               Производные слова наряду с лексическим и грамматическим
         значением обладают еще и словообразовательным. Словообразова-
         тельное значение – это типовое значение ряда одноструктурных об-
         разований. Например, у имен существительных учитель, читатель,
         писатель словообразовательным значением является “лицо, совер-
         шающее действие”. Выявляя словообразовательное значение типа
         следует отвлекаться от конкретного лексического значения опреде-
         ленного слова и стремиться установить то общее, что свойственно
         ряду слов и что отражено в их структуре. Словообразовательное зна-
                                                                           25




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com