Методические материалы к учебникам русского языка для русскоязычных школ Эстонии. Блохина Г.В - 12 стр.

UptoLike

Рубрика: 

12
- Прочитайте последние четыре предложения.
- Из каких членов они состоят?
- Какие они по цели высказывания? по интонации?
Стр. 11. Упр. 19.
- Что общего во всех предложениях?
- Чем они отличаются по цели высказывания? по интонации?
- Найдите подлежащее и сказуемое главные члены предложения.
Стр. 12. Упр. 21.
- Что общего в этих предложениях? Найдите главные члены предло-
жения (подлежащее и сказуемое). Есть ли в этом предложении другие чле-
ны (второстепенные), кроме главных? Поставьте к ним вопросы.
Стр. 13. Упр. 23.
- Прочитайте предложения повествовательные по цели высказывания.
- Прочитайте вопросительное предложение по цели высказывания.
- Чем отличается первое повествовательное предложение от тре-
тьего?
- Какие чувства выражены в повествовательном восклицательном
предложении?
Стр. 13. Упр. 24. Границы предложения.
Стр. 14. Упр. 24.
- Какие это предложения по цели по цели высказывания?
- В каком случае они станут восклицательными? Прочитайте пред-
ложения, выражая вначале совет, а потом приказ.
Стр. 14. Упр. 27
- Какой признак предложения нарушен в этом предложении?
- Что надо сделать, чтобы получилось предложение?
- Какие предложения могут выражать сильные чувства, т.е. являться
восклицательными?
Стр. 17. Упр. 33. Границы предложений. Характеристика предложе-
ний. Во 2-5 предложениях найти главные члены.
Стр. 22. Упр. 22.
- Какими предложениями обозначено задание? Характеристика пред-
ложений. Подчеркнуть главные члены в первом предложении.
Стр. 26. Упр. 3, задание 1.
- Сколько предложений в загадке?
- Каким словом назван предмет-отгадка в первом предложении? Ха-
рактеристика предложений. Определить главные члены в первом предло-
жении.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
          - Прочитайте последние четыре предложения.
          - Из каких членов они состоят?
          - Какие они по цели высказывания? по интонации?
          Стр. 11. Упр. 19.
          - Что общего во всех предложениях?
          - Чем они отличаются по цели высказывания? по интонации?
          - Найдите подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.
          Стр. 12. Упр. 21.
          - Что общего в этих предложениях? Найдите главные члены предло-
    жения (подлежащее и сказуемое). Есть ли в этом предложении другие чле-
    ны (второстепенные), кроме главных? Поставьте к ним вопросы.
          Стр. 13. Упр. 23.
          - Прочитайте предложения повествовательные по цели высказывания.
          - Прочитайте вопросительное предложение по цели высказывания.
          - Чем отличается первое повествовательное предложение от тре-
    тьего?
          - Какие чувства выражены в повествовательном восклицательном
    предложении?
          Стр. 13. Упр. 24. Границы предложения.
          Стр. 14. Упр. 24.
          - Какие это предложения по цели по цели высказывания?
          - В каком случае они станут восклицательными? Прочитайте пред-
    ложения, выражая вначале совет, а потом приказ.
          Стр. 14. Упр. 27
          - Какой признак предложения нарушен в этом предложении?
          - Что надо сделать, чтобы получилось предложение?
          - Какие предложения могут выражать сильные чувства, т.е. являться
    восклицательными?
          Стр. 17. Упр. 33. Границы предложений. Характеристика предложе-
    ний. Во 2-5 предложениях найти главные члены.
          Стр. 22. Упр. 22.
          - Какими предложениями обозначено задание? Характеристика пред-
    ложений. Подчеркнуть главные члены в первом предложении.
          Стр. 26. Упр. 3, задание 1.
          - Сколько предлож ений в загадке?
          - Каким словом назван предмет-отгадка в первом предложении? Ха-
    рактеристика предложений. Определить главные члены в первом предло-
    жении.

                                                                        12


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com