Методические материалы к учебникам русского языка для русскоязычных школ Эстонии. Блохина Г.В - 34 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

34
Стр. 14. Упр. 1.
1. Чтение и анализ текста по вопросам учебника.
2. Обучение соотнесению частей и пунктов плана. Пересказ частей.
- Сколько частей в тексте?
- Прочитайте план.
План.
1. Это подарки!
2. Подарок Коле.
3. Митин подарок.
4. А как подарки?
- Какие предложения употреблены в плане?
- Найдите предложения, употребленные в плане, которые вы видите
в тексте.
Запомните! Предложение, взятое из текста, называется цитатой. План
может целиком или частично состоять из цитат.
- Можно ли по данному плану пересказать текст? Почему?
- Поставьте пункты плана в нужной последовательности.
- Прочитайте предложения, относящиеся к первому пункту плана,
подчеркните опорные слова.
- Перескажите первую часть.
(Аналогичная работа проводится по всем частям).
3. Полный пересказ текста.
III. Подробное изложение на основе слухового восприятия.
Цели:1. Обучение внимательному слушанию текста.
2. Совершенствование умения отбирать опорные слова.
1. Чтение учителем текста и анализ его.
В ПАРКЕ.
Холодно. Мальчики пришли в парк. К веткам липы они прикрепили
кормушку. Подлетели синички и воробьи. Они стали клевать крошки хлеба,
кусочки сала. В стороне сидел снегирь. Борис разбросал на снегу семена.
Снегирь подлетел и начал клевать.
PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
         Стр. 14. Упр. 1.

          1. Чтение и анализ текста по вопросам учебника.
          2. Обучение соотнесению частей и пунктов плана. Пересказ частей.
          - Сколько частей в тексте?
          - Прочитайте план.
                            План.
          1. Это подарки!
          2. Подарок Коле.
          3. Митин подарок.
          4. А как подарки?
          - Какие предложения употреблены в плане?
          - Найдите предложения, употребленные в плане, которые вы видите
    в тексте.
          Запомните! Предложение, взятое из текста, называется цитатой. План
    может целиком или частично состоять из цитат.
          - Можно ли по данному плану пересказать текст? Почему?
          - Поставьте пункты плана в нужной последовательности.
          - Прочитайте предложения, относящиеся к первому пункту плана,
    подчеркните опорные слова.
          - Перескажите первую часть.
          (Аналогичная работа проводится по всем частям).
          3. Полный пересказ текста.

         III. Подробное изложение на основе слухового восприятия.
         Цели: 1. Обучение внимательному слушанию текста.
                2. Совершенствование умения отбирать опорные слова.

         1. Чтение учителем текста и анализ его.

                                  В ПАРКЕ.

         Холодно. Мальчики пришли в парк. К веткам липы они прикрепили
    кормушку. Подлетели синички и воробьи. Они стали клевать крошки хлеба,
    кусочки сала. В стороне сидел снегирь. Борис разбросал на снегу семена.
    Снегирь подлетел и начал клевать.




                                                                         34


PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы