Управление персоналом организации. Богатырева М.Р. - 32 стр.

UptoLike

Составители: 

32
Практическое задание 11.
«Выбор при поощрении»
Что нужно знать для выполнения задания. Поскольку поощрение тесно вплетено в управление
персоналом и в организационную ткань, его, как правило, увязывают со стажем работы, заслугами и соблюдением
трудовой дисциплины. Фактически оно настолько связано с организационным поведением, что очень немногие
вопросы трудовой жизни можно обсуждать, не затрагивая аспекта поощрения.
Начало ситуационного упражнения. Рассмотрев перечень форм поощрения работников, студенты
должны самостоятельно составить собственный перечень предпочтений в части поощрения. Можно составить
бесконечный перечень форм поощрения на производстве. В приведенном перечне перечислены некоторые из
форм поощрения работников.
Завершение упражнения. Этап первый: 25 минут. Используя перечень, каждый участник должен
составить списки внешних и внутренних форм поощрения.
Затем каждый должен проранжировать пункты перечня (начиная с наиболее значимых и заканчивая
наименее важными). Из обоих списков необходимо проранжировать восемь наиболее важных форм поощрения.
Сколько из них внешних и сколько внутренних?
Этап второй: 30 минут. Идет обсуждение перечня поощрений в малых группах. Результаты
ранжирования обсуждаются в группах. Какие наиболее существенные различия выявлены между
индивидуальными и групповыми перечными? Какова роль менеджера при решении вопроса о поощрении
подчиненных? Какова цена ошибок, потенциальные проблемы?
Перечень некоторых форм поощрения работников:
пикники с участием коллектива организации,
призы,
задания, требующие определенных навыков и профессионализма,
возможность отличиться,
самостоятельность в решении некоторых вопросов,
надбавка к заработной плате,
признательность,
служебный автомобиль,
оплата развлечений,
улыбка менеджера,
обратная связь о результатах,
обратная связь о продвижении по работе,
более просторный офис,
более престижная работа,
большая вовлеченность в работу,
премия,
оплата медицинского страхования,
участие в принятии решений,
путешествия за счет организации,
разрешение выполнить работу от начало и до конца,
возможность приобрести акции организации,
оплаченный продолжительный отпуск,
грант для оплаты учебы (в вузе, колледже),
публичная похвала,
престижное место для парковки машины,
оплаченный обед для семьи в ресторане,
возможность пользоваться в выходные дни яхтой руководителя,
благодарственное письмо семье,
фотография на Доске почета,
дополнительные выходные дни,
бесплатная путевка в санаторий, дом отдыха.
Практическое задание 12.
Планирование карьеры
Начало упражнения. Каждый студент должен выполнить следующее:
1. Нарисуйте горизонтальную линию, которая отражает прошлое, настоящее и будущее вашей карьеры.
Отметьте на линии буквой Х то место, где вы сейчас находитесь.
2. Слева от Х, на той части линии, которая отражает ваше прошлое, отметьте события вашей жизни,
которые вызвали чувство удовлетворенности.
3. Проверьте эти события и определите решающие факторы, вызвавшие у вас подобные чувства.
Напишите как можно больше о каждом событии и вашей реакции на него.
        Практическое задание 11.
        «Выбор при поощрении»
        Что нужно знать для выполнения задания. Поскольку поощрение тесно вплетено в управление
персоналом и в организационную ткань, его, как правило, увязывают со стажем работы, заслугами и соблюдением
трудовой дисциплины. Фактически оно настолько связано с организационным поведением, что очень немногие
вопросы трудовой жизни можно обсуждать, не затрагивая аспекта поощрения.
        Начало ситуационного упражнения. Рассмотрев перечень форм поощрения работников, студенты
должны самостоятельно составить собственный перечень предпочтений в части поощрения. Можно составить
бесконечный перечень форм поощрения на производстве. В приведенном перечне перечислены некоторые из
форм поощрения работников.
        Завершение упражнения. Этап первый: 25 минут. Используя перечень, каждый участник должен
составить списки внешних и внутренних форм поощрения.
        Затем каждый должен проранжировать пункты перечня (начиная с наиболее значимых и заканчивая
наименее важными). Из обоих списков необходимо проранжировать восемь наиболее важных форм поощрения.
Сколько из них внешних и сколько внутренних?
        Этап второй: 30 минут. Идет обсуждение перечня поощрений в малых группах. Результаты
ранжирования обсуждаются в группах. Какие наиболее существенные различия выявлены между
индивидуальными и групповыми перечными? Какова роль менеджера при решении вопроса о поощрении
подчиненных? Какова цена ошибок, потенциальные проблемы?
        Перечень некоторых форм поощрения работников:
        � пикники с участием коллектива организации,
        � призы,
        � задания, требующие определенных навыков и профессионализма,
        � возможность отличиться,
        � самостоятельность в решении некоторых вопросов,
        � надбавка к заработной плате,
        � признательность,
        � служебный автомобиль,
        � оплата развлечений,
        � улыбка менеджера,
        � обратная связь о результатах,
        � обратная связь о продвижении по работе,
        � более просторный офис,
        � более престижная работа,
        � большая вовлеченность в работу,
        � премия,
        � оплата медицинского страхования,
        � участие в принятии решений,
        � путешествия за счет организации,
        � разрешение выполнить работу от начало и до конца,
        � возможность приобрести акции организации,
        � оплаченный продолжительный отпуск,
        � грант для оплаты учебы (в вузе, колледже),
        � публичная похвала,
        � престижное место для парковки машины,
        � оплаченный обед для семьи в ресторане,
        � возможность пользоваться в выходные дни яхтой руководителя,
        � благодарственное письмо семье,
        � фотография на Доске почета,
        � дополнительные выходные дни,
        � бесплатная путевка в санаторий, дом отдыха.

       Практическое задание 12.
       Планирование карьеры
       Начало упражнения. Каждый студент должен выполнить следующее:
       1. Нарисуйте горизонтальную линию, которая отражает прошлое, настоящее и будущее вашей карьеры.
Отметьте на линии буквой Х то место, где вы сейчас находитесь.
       2. Слева от Х, на той части линии, которая отражает ваше прошлое, отметьте события вашей жизни,
которые вызвали чувство удовлетворенности.
       3. Проверьте эти события и определите решающие факторы, вызвавшие у вас подобные чувства.
Напишите как можно больше о каждом событии и вашей реакции на него.
                                                    32