Методические рекомендации по организации и проведению педагогической практики. Богуславская В.Ф - 28 стр.

     Îáðàáîòêà ïîëó÷åííûõ äàííûõ.
     1. Âåðõíèå êëåòêè ñòîëáöîâ íåîáõîäèìî îáîçíà÷èòü â ñîîò-
âåòñòâèè ñ òèïàìè ïðîôåññèé ñëåâà íàïðàâî: «×—Ç»; «×—Ò»;
«×—Ï»; «×—Õ.Î.»; «×—×».
     2. Íàéòè â òàáëèöå îòâåòîâ òå íîìåðà âîïðîñîâ (êëåòêè),
íà êîòîðûå èñïûòóåìûé ïðè îöåíêå óìåíèé äàë 0 áàëëîâ èëè
ïîñòàâèë ïðî÷åðê (—). Ïðè ïîäîáíîé îöåíêå óìåíèé ñëåäóþ-
ùèå äâå çà ýòî æå çàäàíèå (2 è 3) ïðè ïîäñ÷åòå îáùèõ ñóìì
áàëëîâ ïî ýòèì øêàëàì íå ó÷èòûâàþòñÿ (óñëîâíî èõ ìîæíî â
òàáëèöå âû÷åðêíóòü), ïðèíèìàþòñÿ âî âíèìàíèå îöåíêè òîëü-
êî ïðè êà÷åñòâåííîì àíàëèçå êàæäîé ñôåðû.
     3. Ïîäñ÷èòûâàåòñÿ îáùàÿ ñóììà áàëëîâ â êàæäîé ïðîôåñ-
ñèîíàëüíîé ñôåðå, êîòîðóþ íàáðàëè îòäåëüíî «óìåíèÿ», «îò-
íîøåíèÿ» è «ïðîôåññèîíàëüíûå ïîæåëàíèÿ». Â ðåçóëüòàòå ýòî-
ãî ïîäñ÷åòà ïîëó÷àåòñÿ íàãëÿäíàÿ êàðòèíà ñîîòíîøåíèé îöå-
íîê ïî òðåì øêàëàì — óìåíèé èñïûòóåìîãî, åãî ýìîöèîíàëü-
íîãî îòíîøåíèÿ è ïðîôåññèîíàëüíûõ ïîæåëàíèé, ïðåäïî÷òå-
íèé êàê â êàæäîé ïðîôåññèîíàëüíîé ñôåðå, òàê è ïî êàæäîìó
êîíêðåòíîìó âîïðîñó (âèäó äåÿòåëüíîñòè).
     4. Ñðàâíåíèå è âûáîð íàèáîëåå ïðåäïî÷òèòåëüíîé äëÿ äàí-
íîãî èñïûòóåìîãî ñôåðû (èëè íåñêîëüêèõ ñôåð) äåëàåòñÿ íà
îñíîâå ñîïîñòàâëåíèÿ ñóìì áàëëîâ, íàáðàííûõ ðàçíûìè ïðî-
ôåññèîíàëüíûìè ñôåðàìè îòäåëüíî ïî øêàëå «ïðîôåññèîíàëü-
íîå ïðåäïî÷òåíèå». Îáðàùàåòñÿ âíèìàíèå íà òó èëè òå ïðîôåñ-
ñèîíàëüíûå ñôåðû, â êîòîðûõ ýòè ñóììû íàèáîëüøèå. Çàòåì â
êàæäîé ñôåðå ñðàâíèâàþòñÿ ñóììû áàëëîâ, íàáðàííûå ïî äàí-
íûì òðåì øêàëàì. Ïîëîæèòåëüíî îöåíèâàåòñÿ òàêîå ñî÷åòà-
íèå, â êîòîðîì îöåíêè ïî 2 è 3 øêàëàì ñî÷åòàþòñÿ êîëè÷å-
ñòâåííî ñ ðåàëüíûìè óìåíèÿìè èñïûòóåìîãî, ò. å. ñ ïåðâîé
îöåíêîé. Íàïðèìåð, ñîîòíîøåíèå òðåõ îöåíîê òèïà «10—12—2»
áëàãîïðèÿòíåå, ÷åì ñîîòíîøåíèå «3—18—12». Ïðåäïî÷òåíèÿ èñ-
ïûòóåìîãî â ïåðâîì ïðèìåðå áîëåå îáîñíîâàíû íàëè÷èåì ó
íåãî ñîîòâåòñòâóþùèõ óìåíèé.
     Îáÿçàòåëüíî àíàëèçèðóþòñÿ âî âñåõ ñôåðàõ âîïðîñû, íà
êîòîðûå èñïûòóåìûé äàë íàèáîëüøóþ îöåíêó â áàëëàõ, ò. å.
«2—2—2» (â ïåðâóþ î÷åðåäü), à òàêæå òå, â êîòîðûõ äâå íàè-
âûñøèå îöåíêè ñî÷åòàþòñÿ ñî ñðåäíåé («2—2—1» èëè «1—2—2»).
Ýòî íåîáõîäèìî, âî-ïåðâûõ, äëÿ òîãî, ÷òîáû ñóçèòü âñþ ïðî-
ôåññèîíàëüíóþ ñôåðó äî íåêîòîðûõ åå ñïåöèàëüíîñòåé. Íàïðè-

28