Межличностное общение. Болдонова И.С. - 47 стр.

произнесения. Названные компоненты интегрированы и
образуют целые единицы - “базовые элементы”,                            3.2 Диалектика вопроса и ответа
долговременно сохраняемые в памяти и служащие основой
построения следующего уровня внутренней речи”1 .                            Искусство слова во всех своих формах - от ораторского
    На втором уровне согласно вышеприведенной теории                    искусства и поэзии до обычного дружеского разговора
построения    внутренней    речи,    базовые   элементы                 оказывается     способом       адекватного     выражения
объединяются временными связями и образуют системную                    индивидуально-неповторимого духовного мира личности.
структуру или вербальную сеть. На следующем уровне сеть                 Речевая деятельность - это сложный процесс передачи и
грамматических    структур   обеспечивает    порождение                 приема    словесной     информации.    Видами     речевой
грамматически оформленных предложений. Следует                          деятельности являются передача информации (говорение и
заметить, что у подавляющего большинства людей                          написание) и восприятие текста ( слушание и чтение).
применение грамматических правил и построение речи по                   Разными видами речевой деятельности мы занимаемся в
законам    данного    языка    происходит    интуитивно,                неодинаковой степени. Средний человек на чтение и письмо
механически. Высший уровень коммуникации может                          затрачивает 20% своего времени, на слушание и говорение -
прояснить ответы на вопросы почему, зачем и как человеку                80%.
надо сказать в данной конкретной ситуации в общении с                       Говорение. Можно говорить по-разному в зависимости
определенным речевым партнером. Для осуществления и                     от мотива и цели, аудитории, обстановки, сферы
поддержания разговора у общающихся должен быть общий                    деятельности. Цель говорения - сообщить новую
багаж знаний, заинтересованность, умение вежливо                        смысловую, эмоциональную и другую информацию, в
выслушать собеседника. Многое будет зависеть и от                       зависимости от этого возникают высказывания - сообщения,
ответной    реакции    слушающего     на   высказывание                 высказывания - побуждения и высказывания - вопросы. По
говорящего.                                                             способу осуществления говорение можно рассматривать с
                                                                        точки зрения громкости, быстроты, четкости произношения.
                     Контрольные вопросы                                Выбор громкости, темпа и четкости зависит от
                                                                        обстоятельств и имеет прямое отношение к культуре
1. Что такое язык и что такое речь?                                     общения.
2. Как соотносятся язык и мышление?                                         Слушание - также не менее важный вид речевой
3. Каковы основные функции слова?                                       деятельности, так как 25% информации поступает через
4. Какова разница между областью исследования семантики                 органы слуха. По способу осуществления различают
   и областью исследования герменевтики?                                сосредоточенное и рассеянное слушание. Умение слушать -
5. Что обозначают уровни организации внутренней речи?                   одно из самых сложных коммуникативных умений,
                                                                        непосредственно относящихся к культуре общения.
                                                                            Существуют разные виды общения, подразделяемые по
1
 Ушакова Т.Н., Павлова Н.Д., Зачесова И.А. Речь человека в общении. -   способу осуществления коммуникативных связей:
М., 1989. - С.13-14.                                                    „ контактное - дистантное;