Психология и педагогика. Болотина Л.А - 13 стр.

     6. Бихевиоризм – направление в психологии XXв., отрицающее
сознание как предмет научного исследования и сводящее психику к
различным формам поведения.
     7. Поведение – процесс взаимодействия живых существ с окру-
жающей средой, связанный с их внешней (двигательной) и внутрен-
ней (псих.) активностью. Поведение различают на биологическом,
психологическом и социальном уровне.
     8. Необихевиоризм – ряд направлений в психологии и социоло-
гии XX в., исходящих из принципов бихевиоризма, но пытающихся
преодолеть его упрощенность и вводящих в схему «стимул – реак-
ция» промежуточные переменные.
     9. Гештальтпсихология – одно из направлений психологии
XX в., исходящее из целостности человеческой психики, не своди-
мой к простейшим формам.
     10. Психоанализ – 1. Созданные З.Фрейдом и развитые его пос-
ледователями методы лечения неврозов и психол. теория, основанная
на изучении бессознательных псих. процессов, динамики побужде-
ний, структуры личности. 2. Совокупность способов выявления в пси-
хотерапевтических целях особенностей переживаний и действий
человека, обусловленных неосознаваемыми мотивами.
     11. Фрейдизм – учение, трактующее психику человека как сфе-
ру господства бессознательных сексуальных влечений к удовольствию,
которые маскируясь проникают в сознание, постоянно угрожая един-
ству «я»; определяют формирование личности, её поведение, стано-
вясь причиной неврозов.

   ЛЕКЦИЯ 3. РОЛЬ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ УЧЕНЫХ В
         СТАНОВЛЕНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ
     Основоположником отечественной научной психологии считает-
ся выдающийся русский физиолог И.М. Сеченов. В его книге «Реф-
лексы головного мозга (1863г.) основные психологические процессы
получают физиологическую трактовку. Задача И.М. Сеченова пока-
зать, что психика относится к области строгого отечественного иссле-
дования. Так им были установлены явления центрального торможения
и доказано экспериментально, что нервная деятельность складывается
из взаимодействия двух процессов – не только возбуждения, но и тор-
можения.

                                13