Современные проблемы науки. Большаков Б.Е. - 21 стр.

«быть вне времени» является не фактом Реального мира, а идеей, рожденной в головах
Философов и Математиков. Если хотите это защитная реакция ума на изменения в
окружающем мире. Именно изменчивость мира является причиной, которая с
логической необходимостью обусловила создание великого множества математических
объектов, остающихся неизменными во все времена. Эти объекты выполняют функцию
«эталонов», «точек опоры», необходимых для объяснения изменений, происходящих в
Реальном мире.
      Вернемся к великому И. Канту — подлинной вершине метафизической мысли. В
1786 году он написал «Метафизические начала естествознания». Известно, что
выдающийся французский математик Анри Пуанкаре был поклонником философии И.
Канта. Если для А. Пуанкаре философ И. Кант остается авторитетом, мы должны ясно
осознать достоинства метафизического мышления, чтобы сохранить их и избавиться от
его недостатков.
      По И. Канту Наукой в собственном смысле можно назвать лишь те Знания,
достоверность которых аподиктична, т.е. с необходимостью следуют из принципа
«протяженности тел природы». Их история (т.е. Время) содержит лишь систематически
упорядоченные факты, относящиеся к протяженности тел природы. Эти факты
образуют эмпирическую достоверность — «знание лишь в несобственном смысле…»
      Имеет место «пространственно замкнутый» мир. Он обладает свойством «быть
вне времени». Таков вывод метафизической логики. Полезный вывод. Безусловно.
Такой мир есть мир Математики в ее геометрическом представлении. Этот вывод
является необходимым при изучении пространственных свойств природы, но он
недостаточен для изучения процессов Природы. Здесь нет Времени. И поэтому картина
Мира не полна.
                     Переход от идеи Атомистики к идее Развития
      Переход к Идее развития — это переход от Природы как Пространственно-
замкнутого мира с «замороженным» временем к Природе как процессу, где главным
действующим лицом выступает время.
      Переход состоит в том, что мы отказываемся видеть мир как набор тел или
предметов и начинаем видеть мир окружающих нас процессов — потоков. Для того
чтобы четко зафиксировать для себя, является ли скрытым за данным термином или за
данным понятием тело или процесс, мы сразу же задаем себе вопрос: это о чем идет


                                                                                21