Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 15 стр.

UptoLike

Рубрика: 

15
общего рода типа сирота, плакса, то в ШУ-3, вслед за
академическими грамматиками, круг таких слов расширен за счет
названий лиц по профессии, исходно принадлежащих к м. р.: ср.
врач пришел, врач пришла. В этом же учебнике содержится и много
познавательной для школьника информации о происхождении
рода, наличии или отсутствии этой категории в других
языках.
Таким образом, при изучении этой темы полезно предварительно
познакомиться с содержанием материала в других учебниках.
Изучение категории рода имеет важное значение в связи с
употреблением в речи согласующихся с существительным форм
прилагательных, глаголов. Поэтому в школьной грамматике
существенное место отводится нормативному аспекту
, в
частности вопросам о колебаниях в роде, о роде несклоняемых
существительных. Следует, однако, критично относиться к
некоторой информации в школьном учебнике. Так, в ШУ-2 фразу
о том, что «побеждает» форма горячее кофе, вряд ли следует
принять безоговорочно, а такое употребление вряд ли стоит
рекомендовать школьникам как нормативное.
Число имени существительного несложно для понимания
школьников, т.к. основное грамматическое значение его у
конкретных существительных очевидно. Вместе с тем значение
форм числа в контексте, их употребление в речи, особенно слов,
имеющих формы только единственного или только
множественного числа, вызывает определенные трудности.
Следует обратить внимание на место ударения в формах числа.
Известно, что общее свойство русского ударенияего
подвижность
появляется по-разному: есть парадигмы,
отражающие перемещение ударения с основы на окончание
(мастермастера), другим свойственно неподвижное ударение
на основе (договордоговоры). При взаимодействии этих типов в
просторечии распространены ненормативные формы шофера,
инженера, бухгалтера и под.
Падеж существительного тесно связан с типами склонения.
Однако не следует отождествлять эти морфологические признаки
имени существительного
. Так, существительные типа кино, метро,
такси являются несклоняемыми, т.е. они не относятся ни к одному
общего рода типа сирота, плакса, то в ШУ-3, вслед за
академическими грамматиками, круг таких слов расширен за счет
названий лиц по профессии, исходно принадлежащих к м. р.: ср.
врач пришел, врач пришла. В этом же учебнике содержится и много
познавательной для школьника информации о происхождении
рода, наличии или отсутствии этой категории в других языках.
Таким образом, при изучении этой темы полезно предварительно
познакомиться с содержанием материала в других учебниках.
Изучение категории рода имеет важное значение в связи с
употреблением в речи согласующихся с существительным форм
прилагательных, глаголов. Поэтому в школьной грамматике
существенное место отводится нормативному аспекту, в
частности вопросам о колебаниях в роде, о роде несклоняемых
существительных. Следует, однако, критично относиться к
некоторой информации в школьном учебнике. Так, в ШУ-2 фразу
о том, что «побеждает» форма горячее кофе, вряд ли следует
принять безоговорочно, а такое употребление вряд ли стоит
рекомендовать школьникам как нормативное.
    Число имени существительного несложно для понимания
школьников, т.к. основное грамматическое значение его у
конкретных существительных очевидно. Вместе с тем значение
форм числа в контексте, их употребление в речи, особенно слов,
имеющих формы только единственного или только
множественного числа, вызывает определенные трудности.
Следует обратить внимание на место ударения в формах числа.
Известно, что общее свойство русского ударения – его
подвижность – появляется по-разному: есть парадигмы,
отражающие перемещение ударения с основы на окончание
(мастер – мастера), другим свойственно неподвижное ударение
на основе (договор – договоры). При взаимодействии этих типов в
просторечии распространены ненормативные формы шофера,
инженера, бухгалтера и под.
    Падеж существительного тесно связан с типами склонения.
Однако не следует отождествлять эти морфологические признаки
имени существительного. Так, существительные типа кино, метро,
такси являются несклоняемыми, т.е. они не относятся ни к одному

                                                             15