Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 33 стр.

или нетрадиционная: практикум, семинар, зачет, дидактическая
игра, творческая мастерская и т.д.), его структуру, методы,
приемы, способствующие эффективному усвоению материала;
продумайте организацию учебной деятельности учащихся
(самостоятельная, дифференцированная, индивидуальная работа),
учет знаний, умений и навыков, использование наглядных и
технических средств обучения.
    Особое внимание обратите на отбор дидактического
материала (тексты), работу по развитию связной монологической
речи учащихся, формирование орфографических                  и
пунктуационных        навыков, работу по организации и
осуществлению коммуникативной деятельности на уроке.
• Умение разработать конспект урока на основе методического
обоснования.
        В центре внимания студента при подготовке конспекта
урока должны быть не только его содержание, приемы
деятельности учителя, но и ученики: их восприятие, мышление,
память, внимание, наблюдательность, подготовленность к
предлагаемым видам деятельности.
       Для разработки       конспектов уроков используйте
следующие советы-рекомендации. Каждый этап урока должен
иметь четкую цель. Подумайте, как будет организована проверка
домашнего задания. Помогут ли ваши вопросы выяснить,
насколько глубоко усвоен пройденный материал и в какой
степени ученики готовы к приобретению новых знаний? Сможете
ли вы заново привлечь внимание школьника к уже выполненной
работе? Используйте активные способы проверки домашнего
задания: выборочное чтение, построение моделей и схем,
составление таблиц, игровые моменты, сигнальные карточки,
способ самостоятельных систематизирующих вопросов,
самопроверку, взаимопроверку, диктанты (выборочный, выборочно-
распределительный, «Проверяю себя» и др.).
       Особое внимание обратите на объяснение нового
материала. Помните о том, что оно должно быть четким,
логичным, убедительным. Для того чтобы ученики осознали
языковую единицу, увидели ее практическую значимость,

                                                            33