Профессиональная подготовка учителя русского языка и литературы. Учебно-методическое пособие. Большакова Н.В - 94 стр.

Если в предложении выделяются такие части, указать их, определив
между ними смысловые отношения.
   9. Правильно начертить схему предложения.


               ПРИЛОЖЕНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

                    Тематическое планирование
   Представлены модели планирования в младших и в старших
классах, изучение произведений планируется как в монографичес-
ком («Муму», «Гроза»), так и в обзорном рассмотрении (темы по
творчеству А.И.Куприна, Н.Гумилёва).
5 класс. И.С. Тургенев «Муму» - 4 урока

   1 урок. Знакомство с историей создания и героями рассказа
«Муму».
   Герасим и барыня. Портрет в рассказе. Сравнение как приём
изображения. Наблюдения над иллюстрацией учебника.
   Дом. задание: подготовить рассказ о Татьяне (с описанием
портрета), выразительное чтение эпизодов «Беседа Гаврилы с
Капитоном», «Беседа Гаврилы с Татьяной» (по выбору).

   2 урок. Герасим и Татьяна: что роднит и отличает этих героев?
   Чтение эпизодов домашнего задания. Глубина чувства и стра-
даний Герасима. Почему Герасим покорился?
   Дом. задание: сжатый пересказ событий «Барыня находит
Муму».

   3 урок. Привязанность Герасима к Муму.
   Чтение эпизода «Герасим находит Муму». Беседа о развитии
событий. Чем нравилась Муму всем и что в ней особенно любил
Герасим? Как изменения в настроении барыни влияли на судьбы
окружающих?
   Дом. задание: задания 2 и 3 на с. 209.
   4 урок. Нравственное превосходство Герасима над челядью и
барыней.

                                                              94