Гуманитарные технологии в вузовской образовательной практике: теория и методология проектирования. Бордовская Н.В. - 122 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Глава 2. Технологический подход и способы его реализации в вузовской практике

122

3. Обоснуйте целесообразность и раскройте системный

характер вузовских образовательных технологий.

Литература

1. Беспалько В. П. Слагаемые педагогической технологии. М.,

1989.

2. Беспалько В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обуче

ния. М., 1995.

3. БСЭ. М., 1976. Т. 25. С. 537.

4. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике: Обучение на

основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта).

Рига: НПЦ «Эксперимент», 1998.

5. Ожегов С. И. Словарь русского языка / Под ред. Н. Ю. Шведо

вой. 14е изд., стереотип. М.: Рус. яз., 1983.

6. Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов пе

дагогических специальностей / Под ред. В. С. Кукушкина. Серия

«Педагогическое образование». Ростов н/Д: Издательский центр

«Март», 2002.

7. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю., Моисеева М. В., Петров А. Е.

Новые педагогические и информационные технологии в системе обра

зования: Учеб. пособие для студ. пед, вузов и системы повыш, ква

лиф. пед. кадров / Под ред. Е. С. Полат. М.: Издательский центр

«Академия», 2001.

8. Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. М.:

Народное образование, 1998.

9. Сластёнин В. А., Исаев И. Ф., Мищенко А. И., Шиянов Е. Н. Пе

дагогика. М.: Школапресс, 1997.

10. Чошанов М. А. Дидактическое конструирование гибкой техно

логии обучения // Педагогика. 1997. № 2. С. 21–29.