Составители:
2.5. Качественное своеобразие технологий, применяемых в вузовской практике
145
деотехники, ЭВМ, контроль и др.), направленные на ко
ренное совершенствование учебного процесса (или отдель
ных занятий), были отнесены к шестому блоку. Седьмой
блок составили нестандартные предложения, разработки,
обеспечивающие перспективное (опережающее) развитие
непрерывного образования.
Классификация технологий обучений в вузе по четы
рем общим критериям – новизна, концепция обучения,
использование компьютеров, авторство – представлена в
таблице 8.
Таблица 8
Классификация технологий обучения в высшей школе
по общим критериям
Критерии Виды
Новизна 1. Традиционные
2. Инновационные
Концепции обучения
1. Информационный подход 1. Информационные ТО
в обучении (обучение через информацию)
2. Деятельностный подход 2. Деятельностные ТО (задачные
в обучении технологии, игровые,
коммуникативные и пр.)
3. Личностно#ориентированный 3. Личностно#ориентировагсные ТО
подход в обучении
Использование персональных 1. Информационные технологии
компьютеров с использованием ПК
2. Технологии обучения
без использования ПК
Авторство 1. Авторские ТО
2. Коллективно разработанные ТО
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- …
- следующая ›
- последняя »
