Составители:
6.2. Классификация гуманитарных технологий, применяемых в вузовской среде
389
Таким образом, в рамках предложенного подхода выде
ляются пять сфер применения гуманитарных технологий
в социальнообразовательном пространстве высшего учеб
ного заведения.
1. Применение гуманитарных технологий в вузовских
аудиториях в процессе преподавания гуманитарных и не
гуманитарных дисциплин (в процессе реализации ГОСТа в
учебном процессе на лекциях и семинарах, консультаци
ях и экзаменах).
2. Применение гуманитарных технологий в организа
ции работы с учебной, научной и профессиональной ин
формацией в режиме интерактивного диалога, технологии
организации самостоятельной образовательной деятель
ности с опорой на разные стратегии, технологии мастерс
кой, технологии организации научноисследовательской
работы и профессиональнопроектной деятельности сту
дентов, технологии работы с научными текстами и пр.
3. Применение гуманитарных технологий в воспита
тельной работе со студентами, организации социальной
помощи и организации социальнокультурной деятельно
сти в вузе.
4. Применение гуманитарных технологий в профессио
нальнокорпоративной среде вузовских преподавателей и
в системе их подготовки к выполнению функций педагога
высшей школы, организатора различных видов социаль
нокультурной и воспитательной, оздоровительной, досу
говой и других видов деятельности и социального взаимо
действия студентов.
5. Применение гуманитарных технологий в работе спе
циалистов центров социальнопсихологического консуль
тирования, помощи и гуманитарного сопровождения сту
дентов:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 387
- 388
- 389
- 390
- 391
- …
- следующая ›
- последняя »
