Составители:
Глава 1. Источники и предпосылки появления гуманитарных технологий
80
жений со стороны государства за счет поиска новых
средств, методов и технологий. Это значит, что решение
поставленных новых социальных задач перед отечествен
ными вузами возможно за счет повышения эффективнос
ти профессиональной деятельности преподавателей, тех
нологичности процесса решения образовательных и социо
культурных задач на этапе профессиональной подготовки
специалистов. Один из оптимальных способов решения
обсуждаемой проблемы сегодня – разработка и примене
ние социальных технологий в вузе, к числу которых мож
но отнести и гуманитарные технологии. Обусловлено это
тем, что социальный и научнотехнический прогресс
предъявляет новые требования к современному высшему
образованию, которые вступают в противоречие с тради
ционными образовательными технологиями в вузе.
Во многих странах мира и у нас в России в последние
годы происходит реформирование высшей школы с целью
изменить качество подготовки специалистов для работы в
XXI в. с человеком нового качества в иных социальных и
экологических условиях, с новыми информационными и
техническими средствами. Проводя реформирование, все
страны пытаются решать проблемы не только информати
зации, но и гуманизации и гуманитаризации высшего об
разования за счет совершенствования или обновления
программнотехнологического обеспечения деятельности
субъектов вузовской среды. Обусловлено это тем, что со
хранение человеческой цивилизации при интенсивном на
учнотехническом прогрессе будет зависеть от человека,
его качеств и отношения к окружающему миру, людям и
самому себе как ценности.
За последние 10–20 лет резко изменилось «человечес
кое качество» выпускников вузов под влиянием глубоких
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- …
- следующая ›
- последняя »
