Учебно-методические указания по лингвостилистическому анализу художественного текста. Борисова Л.М - 2 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

2
Данные учебно-методические указания содержат отрывки из ориги-
нальной немецкоязычной малой прозы современных авторов , представ-
ленных в сборнике „ Jetzt. 50 Geschichten vom Alltag.“Hrsg.von Gerhard
Rothbauer.Verlag Philipp Reclam jun. Leipzig 1986.423S.
Художественные тексты предлагаются студентам для лингвистиче -
ского анализа и интерпретации. Предлагаемые для анализа малые форматы
текстов хорошо обозримы в композиционном смысле , представляют собой
различные повествовательные манеры в зависимости от типа фиктивного
повествователя, коммуникативное поведение которого реализуется соглас-
но интенции и замыслу автора художественного произведения. Работа над
данными текстами в группе позволяет сравнить результаты анализа текста
студентами, совершенствует навык определения повествовательной ситуа-
ции в зависимости от коммуникативного поведения соответствующего ти-
па рассказчика, которое манифестируется в тексте с помощью определен-
ных лексических индикаторов .
______________________________
Aufgaben zum Text
Lesen Sie entsprechenden Text und machen Sie linguostilistische Analyse
des Textes.
Versuchen Sie die Erzä hlsituation und den Erzä hler – Typ festzulegen.
Analysieren Sie dabei das kommunikative Verhalten des Erzä hlers, versuchen
Sie festzulegen, ob in der Sprachhandlungsstruktur des Textes auch
Textherstellungshandlungen vorkommen. Bestimmen Sie Ihren Typ und
funktionale Zusammenhä nge.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com
                                                        2

                       Д анные уче бно-ме тодиче ские указания соде рж ат отрывки из ориг и-
                нальной не ме цкоязычной малой прозы совре ме нных авторов, пре дстав-
                ле нных в сборнике „Jetzt. 50 Geschichten vom Alltag.“Hrsg.von Gerhard
                Rothbauer.Verlag Philipp Reclam jun. Leipzig 1986.423S.
                       Х удож е стве нные тексты пре длаг аю тся студе нтам для линг вистиче -
                скогоанализа и инте рпре тации. П ре длаг ае мые для анализа малые ф орматы
                те кстов х орош ообозримы в композиционном смысле , пре дставляю тсобой
                различные пове ствовате льные мане ры в зависимости от типа ф иктивного
                пове ствовате ля, коммуникативное пове де ние которогоре ализуе тся соглас-
                ноинте нции и замыслу автора х удож е стве нногопроизве де ния. Работа над
                данными те кстами в г руппе позволяе т сравнить ре зультаты анализа текста
                студе нтами, сове рш е нствуе т навык опре де ле ния пове ствовате льной ситуа-
                ции в зависимости от коммуникативногопове де ния соотве тствую щ е г оти-
                па рассказчика, которое маниф е стируется в тексте с помощ ью опре де ле н-
                ных лексиче ских индикаторов.


                                      ______________________________




                                              Aufgaben zum Text
                       Lesen Sie entsprechenden Text und machen Sie linguostilistische Analyse
                des Textes.
                       Versuchen Sie die Erzä hlsituation und den Erzä hler – Typ festzulegen.
                Analysieren Sie dabei das kommunikative Verhalten des Erzä hlers, versuchen
                Sie festzulegen, ob in der Sprachhandlungsstruktur des Textes auch
                Textherstellungshandlungen vorkommen. Bestimmen Sie Ihren Typ und
                funktionale Zusammenhä nge.




PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com

Страницы