Французский язык. Контрольные работы и учебные задания. Бородулина Н.Ю - 12 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

En cas de crise grave menaçant les institutions, la Constitution lui permet de se doter des «pouvoirs
spéciaux».
4 Le Premier ministre est le chef du Gouvernement; ses bureaux sont à l'hôtel Matignon. Le Premier
ministre: :
– forme le Gouvernement en choisissant les membres, mais leur nomination doit être faite en accord avec
le chef de l'Etat. La composition du Gouvernement n'est pas fixée par la Constitution: le nombre des ministres
et des secrétaires d'Etat peut varier, ainsi que leurs attributions. Selon le principe de la séparation des pouvoirs,
un ministre ne peut pas conserver son mandat de député s'il en avait un lors de sa nomination.
– a l'initiative des lois et il en assure l'exécution.
– est responsable de la politique du Gouvernement devant l'Assemblée nationale: il ne peut donc pas
gouverner s'il n'appartient pas à la tendance politique qui est majoritaire à l'Assemblée nationale; s'il ne peut
être révoqué par le président de la République, ce dernier peut cependant l'inciter à démissionner.
VIII Выпишите из текста предложение с местоименным глаголом. Переведите его. Укажите
время, в котором стоит этот глагол. Напишите его инфинитив.
IX Выпишите из текста предложения, в которых встречаются participe passé, переведите их и
укажите является ли каждое из имеющихся в них причастий (participe passé) определением или вхо-
дит в состав сложной глагольной формы и какой именно.
X Прочтите вопрос к тексту. Из приведенных ниже вариантов ответа укажите номер
предложения, содержащего правильный ответ на поставленный вопрос.
Le régime de la République vous paraît être plutôt du type parlementaire ou du type présidentiel?
1 Le régime de la République est le régime de type parlementaire.
2 Le régime de la République est le régime de type présidentiel.
3 Le régime de la République est le régime de type parlementaire, mais il est aussi présidentiel.
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ № 2
К выполнению контрольного задания № 2 студенту следует приступать лишь после того, как, в
соответствии с методическими указаниями, им будет повторен грамматический и лексический ма-
териал предыдущих заданий, будут прочитаны и переведены тексты учебника, рекомендованного
кафедрой, и выполнены упражнения на основе следующих разделов грамматики:
1 Сложное предложение.
2 Несамостоятельные личные местоимения, их функции. Местоимения личные самостоятельные.
3 Указательные местоимения.
4 Passé simple.
5 Imparfait.
6 Plus-que-parfait.
7 Пассивная форма глагола.
8 Ограничительный оборот ne … que.
9 Суффиксы и префиксы существительных и прилагательных.
Вариант 1
I Перепишите следующие предложения, подчеркните одной чертой личные местоимения в
функции прямого дополнения и двумя чертами – в функции косвенного дополнения. Предложения
переведите:
1) Est-ce qu’ils ont envoyé un télégramme à leurs amis? – Oui, ils le leur ont envoyé. 2) Pouvez-vous
faire ce travail tout seul? – Oui, je peux le faire tout seul. 3) Est-ce que tu as fait les exercices? – Oui, je les
ai faits.
II Перепишите следующие предложения. Подчеркните одной чертой глагол в passé simple,
двумя чертами – в imparfait, тремя чертами – в plus-que-parfait. Предложения переведите.

Страницы