ВУЗ:
Составители:
32
9 у руководителя ОУ (перспективное планирование).
Первичным источником экспертной оценки воспитательной системы в образовательном
учреждении является представленная документация.
При заполнении материалов самоанализа в качестве такой документации ОУ может
представить:
9 план воспитательной работы ОУ на учебный год (за 3 последних года);
9 отчет о выполнении годового плана;
9 протоколы педсоветов по анализу воспитательной работы;
9 планы воспитательной работы классных руководителей;
9 документы, характеризующие деятельность социального педагога;
9 концепция воспитательной системы в рамках авторской образовательной модели.
Возможными дополнительными источниками для углубленной экспертизы
воспитательной системы ОУ могут быть и результаты мониторинга участников
воспитательного процесса, и другие материалы, отражающие специфику системы
воспитательной работы в ОУ.
Основным результатом экспертизы может стать выявление соответствия и степени
расхождения идейного обоснования системы воспитательной работы с
ее реальным
воплощением в образовательном учреждении. Результатом экспертизы является
определение реально действующей модели воспитательной системы ОУ.
Основанием для экспертизы содержания воспитательного процесса служит
соотнесенность системы воспитательной работы ОУ с социумом.
Результатом экспертизы содержания воспитательного процесса является оценка
адекватности избранной ОУ модели взаимодействия с социумом.
Экспертиза проводится как с использованием основных
документов, так и
дополнительных. Для проведения экспертизы и заполнения листа самоанализа
воспитательной системы ОУ предлагается определенная система показателей и критериев
их оценки.
Критерии экспертизы воспитательного процесса в ОУ
Анализ содержания концепции воспитательной работы
Возможные направления анализа:
9 образование в области прав человека;
9 организация детского школьного самоуправления;
9 организация попечительской деятельности родителей;
9 пропаганда культуры здоровья, валеологическое воспитание.
Анализ организации воспитательного процесса
Показателем уровня организации воспитательной работы в школе является степень
реализации плана воспитательной работы:
9 у руководителя ОУ (перспективное планирование). Первичным источником экспертной оценки воспитательной системы в образовательном учреждении является представленная документация. При заполнении материалов самоанализа в качестве такой документации ОУ может представить: 9 план воспитательной работы ОУ на учебный год (за 3 последних года); 9 отчет о выполнении годового плана; 9 протоколы педсоветов по анализу воспитательной работы; 9 планы воспитательной работы классных руководителей; 9 документы, характеризующие деятельность социального педагога; 9 концепция воспитательной системы в рамках авторской образовательной модели. Возможными дополнительными источниками для углубленной экспертизы воспитательной системы ОУ могут быть и результаты мониторинга участников воспитательного процесса, и другие материалы, отражающие специфику системы воспитательной работы в ОУ. Основным результатом экспертизы может стать выявление соответствия и степени расхождения идейного обоснования системы воспитательной работы с ее реальным воплощением в образовательном учреждении. Результатом экспертизы является определение реально действующей модели воспитательной системы ОУ. Основанием для экспертизы содержания воспитательного процесса служит соотнесенность системы воспитательной работы ОУ с социумом. Результатом экспертизы содержания воспитательного процесса является оценка адекватности избранной ОУ модели взаимодействия с социумом. Экспертиза проводится как с использованием основных документов, так и дополнительных. Для проведения экспертизы и заполнения листа самоанализа воспитательной системы ОУ предлагается определенная система показателей и критериев их оценки. Критерии экспертизы воспитательного процесса в ОУ Анализ содержания концепции воспитательной работы Возможные направления анализа: 9 образование в области прав человека; 9 организация детского школьного самоуправления; 9 организация попечительской деятельности родителей; 9 пропаганда культуры здоровья, валеологическое воспитание. Анализ организации воспитательного процесса Показателем уровня организации воспитательной работы в школе является степень реализации плана воспитательной работы: 32
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »