Мониторинг развития системы образования. Часть 1. Теоретические аспекты. Боровкова Т.И - 131 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ДВФУ | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

131
государственном университете// Развитие системы тестирования в России. Тезисы
докладов III Всероссийской научно – методической конференции, Москва, 22-23
ноября 2001 г. - С. 218
2.
Боровкова Т. И., Вовна В. И., Морев И. А. Технология оценки и использования ре-
зультатов тестирования: опыт ДВГУ и УНО АПК внедрения образовательного мо-
ниторинга для управления качеством образования // Развитие системы тестирова-
ния в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно – методической конфе-
ренции, Москва, 22-23 ноября 2001 г. - C. 55
3.
Вовна В. И., Морев И. А. Компьютерный тестер – тренажер «Дидактор»: имею-
щийся банк тестовых заданий, концепция и опыт применения в школе и вузе // Раз-
витие системы тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно
– методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2001 г. - С. 224
4.
Казаринов А. Предмет исследования - мнение учителей о своих руководителях //
Директор школы, 2000. №9
5.
Майоров А. Н. Мониторинг в образовании. - СПб, 1998.
6.
Могилев А. В. Интернет в управлении образованием. Образовательный монито-
ринг научно-практическая конференция «Всероссийский @вгустовский
педагогический совет – 2000» http://pedsovet.alledu.ru/2000/
7.
Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. - М.: Пе-
дагогическое общество России, 1999. 320 с.
8.
Шишов С. Е., Кальней В. А. Школа: мониторинг качества образования. - М.: Педа-
гогическое общество России, 2000. 320 с. 
   государственном университете// Развитие системы тестирования в России. Тезисы
   докладов III Всероссийской научно – методической конференции, Москва, 22-23
   ноября 2001 г. - С. 218
2. Боровкова Т. И., Вовна В. И., Морев И. А. Технология оценки и использования ре-
   зультатов тестирования: опыт ДВГУ и УНО АПК внедрения образовательного мо-
   ниторинга для управления качеством образования // Развитие системы тестирова-
   ния в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно – методической конфе-
   ренции, Москва, 22-23 ноября 2001 г. - C. 55
3. Вовна В. И., Морев И. А. Компьютерный тестер – тренажер «Дидактор»: имею-
   щийся банк тестовых заданий, концепция и опыт применения в школе и вузе // Раз-
   витие системы тестирования в России. Тезисы докладов III Всероссийской научно
   – методической конференции, Москва, 22-23 ноября 2001 г. - С. 224
4. Казаринов А. Предмет исследования - мнение учителей о своих руководителях //
   Директор школы, 2000. №9
5. Майоров А. Н. Мониторинг в образовании. - СПб, 1998.
6. Могилев А. В. Интернет в управлении образованием. Образовательный монито-
   ринг научно-практическая конференция «Всероссийский @вгустовский
   педагогический совет – 2000» http://pedsovet.alledu.ru/2000/
7. Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. - М.: Пе-
   дагогическое общество России, 1999. 320 с.
8. Шишов С. Е., Кальней В. А. Школа: мониторинг качества образования. - М.: Педа-
   гогическое общество России, 2000. 320 с.




                                      131

Страницы