Мониторинг развития системы образования. Часть 1. Теоретические аспекты. Боровкова Т.И - 143 стр.

 - способ исследования социальных явлений и процессов, включающий генетический ана-
лиз их происхождения, становления, развития. Генетический анализ предполагает сведе-
ние многообразия явлений к фундаментальным, исходным элементам или состояниям,
выделение нового состояния или явления на основе анализа, предпринятого посредством
генетического метода. Важной особенностью генетического анализа является необходи-
мость постоянной реализации принципа конкретно-исторического подхода к оценке со-
стояния социальных явлений и процессов.

Социальное управление в широком смысле
- целесообразно определить как органически присущее общественной системе явление,
обеспечивающее сохранение ее целостности, качественной специфики, воспроизводство и
развитие.

Социальное управление в узком смысле
- представляет собой осознанное, систематическое, специально организованное воздейст-
вие на общество по упорядочению и совершенствованию его социально-деятельностной
структуры в процессе выработки и достижения цели.

Социальное управление
- заключается в воздействии на общество с целью его упорядочения, сохранения качест-
венной специфики, совершенствования и развития.

Стандарт контроля
- это нормативное требование к объекту (участку школы в целом или его отдельному эле-
менту), заявленное в форме, которая позволяет проверить (проконтролировать) соответст-
вие объекта этим требованиям.
Стандартизация в образовании
- не столько жесткая регламентация в организации и развитии системы образования,
сколько средство стимулирования ее к саморазвитию и самосовершенствованию. Главной
особенностью стандартизации является совместное взаимодействие индивидов, участни-
ков образовательного процесса, которые создают в результате этого соответствующие со-
циальные общности. Стандартизация выступает как вид общественной жизни и существу-
ет в ряду, во взаимопроникновении экономической, политической и духовной сфер жизни.

Спецификация
 - документ, содержащий основные сведения о тесте: граничные условия применения, по-
казатели качества, условия использования и др.

Стандартизация теста
- комплекс процедур и мероприятий, позволяющий создать для всех испытуемых равные
условия.

Структура (общая) современной системы образования
- состоит из пяти системных блоков:
    • Теоретико-методологическая подсистема
    • Педагогическая подсистема
    • Экономическая подсистема
    • Организационная подсистема
    • Технологическая подсистема

Таксономия



                                         143