Физическая культура и самообразование учащихся средних учебных заведений. Боровских В.И - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МичГАУ | Мичуринск

Составители: 

Рубрика: 

24
Самостоятельные занятии полезны не только неуспевающим уча-
щимся для ликвидации выявившегося отставания по программе, а также
успевающим.
Организация самостоятельных занятий учащихся физическими уп-
ражнениями позволит значительно улучшить процесс физического воспи-
тания в учебном заведении, ускорит подготовку отстающих учащихся до
общего уровня, приучит их к проведению самотренировок и вооружит
знаниями, умениями и навыками для проведения таких занятий в группах
и командах по месту жительства и будущей работы в качестве инструкто-
ра.
Подготовка учащихся к самостоятельным занятиям физическими уп-
ражнениями осуществляется в учебном заведении, в основном, в процессе
учебных занятий (обязательных и факультативных) и тренировок в спор-
тивной секции. На этих занятиях наряду с общими задачами обучения,
тренировок и воспитания должны «решаться» частные задачи, направлен-
ные на подготовку учащихся к самостоятельным занятиям физическими
упражнениями. К ним относятся:
1 – теоретическая подготовка учащихся;
2 – изучение основ и методов обучения движениям и двигательным
действиям;
3 – изучение основ и методов спортивной тренировки;
4 – формирование у учащихся практических навыков и умений
в проведении индивидуальных занятий, а также в организации и проведе-
нии таких занятий с группой;
5 – изучение основ планирования индивидуальных занятий
(самотренировок).
1. Теоретическая подготовка по физическому воспитанию в широ-
ком смысле означает: овладение знаниями, имеющими отношение к спор-
тивной деятельности. Теоретические знания по физической культуре,
спорту и туризму имеют тесную связь с теоретическими знаниями педаго-
гики, физики, химии, анатомии, физиологии, гигиены, географии, истории
и многих других наук. Только во взаимодействии с другими науками, в их
единстве они приобретают научную основу и подтверждение, могут пра-
вильно и полезно находить свое отражение в практике.
Целью теоретической подготовки учащихся средних специальных
учебных заведений являются: приобретение ими минимума знаний для ор-
ганизации и проведения самостоятельных занятий физическими упражне-
ниями, а также для выполнения практической работы в качестве инструк-
тора, судьи и организатора по физической культуре и спорту. Достаточный
уровень теоретической подготовки позволит учащимся понять существо
учебно-тренировочного процесса, всей организационно-массовой спортив-
ной работы по физическому воспитанию.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
               Самостоятельные занятии полезны не только неуспевающим уча-
         щимся для ликвидации выявившегося отставания по программе, а также
         успевающим.
               Организация самостоятельных занятий учащихся физическими уп-
         ражнениями позволит значительно улучшить процесс физического воспи-
         тания в учебном заведении, ускорит подготовку отстающих учащихся до
         общего уровня, приучит их к проведению самотренировок и вооружит
         знаниями, умениями и навыками для проведения таких занятий в группах
         и командах по месту жительства и будущей работы в качестве инструкто-
         ра.
               Подготовка учащихся к самостоятельным занятиям физическими уп-
         ражнениями осуществляется в учебном заведении, в основном, в процессе
         учебных занятий (обязательных и факультативных) и тренировок в спор-
         тивной секции. На этих занятиях наряду с общими задачами обучения,
         тренировок и воспитания должны «решаться» частные задачи, направлен-
         ные на подготовку учащихся к самостоятельным занятиям физическими
         упражнениями. К ним относятся:
               1 – теоретическая подготовка учащихся;
               2 – изучение основ и методов обучения движениям и двигательным
         действиям;
               3 – изучение основ и методов спортивной тренировки;
               4 – формирование у учащихся практических навыков и умений
         в проведении индивидуальных занятий, а также в организации и проведе-
         нии таких занятий с группой;
               5 – изучение основ планирования индивидуальных занятий
         (самотренировок).
               1. Теоретическая подготовка по физическому воспитанию в широ-
         ком смысле означает: овладение знаниями, имеющими отношение к спор-
         тивной деятельности. Теоретические знания по физической культуре,
         спорту и туризму имеют тесную связь с теоретическими знаниями педаго-
         гики, физики, химии, анатомии, физиологии, гигиены, географии, истории
         и многих других наук. Только во взаимодействии с другими науками, в их
         единстве они приобретают научную основу и подтверждение, могут пра-
         вильно и полезно находить свое отражение в практике.
               Целью теоретической подготовки учащихся средних специальных
         учебных заведений являются: приобретение ими минимума знаний для ор-
         ганизации и проведения самостоятельных занятий физическими упражне-
         ниями, а также для выполнения практической работы в качестве инструк-
         тора, судьи и организатора по физической культуре и спорту. Достаточный
         уровень теоретической подготовки позволит учащимся понять существо
         учебно-тренировочного процесса, всей организационно-массовой спортив-
         ной работы по физическому воспитанию.



         24
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com

Страницы