ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
52
Таблица 2
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН
Учебно-тренировочного процесса учащихся средний
учебных заведений с трехлетним сроком обучения
Группы учащихся Год
обуче-
ния
специальная
медицинская
подготовитель-
ная медицинская
основная (уча-
щиеся, не зани-
мающиеся
спортом)
основная
(учащиеся,
занимающиеся
спортом)
I
Ежедневное
выполнение
утренней ги-
гиенической
гимнастики.
Занятия по
заданию
преподава-
теля и врача.
Закаливание.
Развитие физи-
ческих качеств.
Дополнитель
ные
занятия с целью
подготовки к
выполнению
контрольных
упражнений и
норм учебной
программы
Развитие физи-
ческих качеств.
Дополнитель
ные
занятия с целью
подготовки к
выполнению на
оценку «5» кон-
трольных уп-
ражнений и
нормативов
Выполнение
требований и
норм и III спор-
тивного разряда
по избранному
виду спорта*
II
То же То же. Выполне-
ние требований
и норм по лы-
жам, стрельбе и
туризму
Выполнение
норм
Выполнение
требований и
норм и II спор-
тивного разряда
по избранному
виду спорта*
III
То же, само-
стоятельно
То же. Выполне-
ние полностью
требований и
норм
Выполнение
норм. Выполне-
ние юношеского
разряда по виду
спорта
Выполнение I
спортивного
разряда по из-
бранному виду
спорта*
Примечание: * -I, II, III (юн.) спортивные разряды
Процесс развития «спортивной формы» имеет фазовый характер и
протекает в порядке последовательной смены трех фаз: приобретения, со-
хранения и временной утраты «спортивной формы».
Спортсмен не может постоянно находиться в состоянии «спортивной
формы». После больших физических нагрузок организму необходим от-
дых. Фазовость развития «спортивной формы» служит основанием для пе-
риодизации тренировочного процесса. Соответственно этим фазам в тре-
нировочном процессе планируется и три периода. Планирование трениро-
вок по периодам есть процесс управления «спортивной формой»: суть пла-
нирования в том и состоит, чтобы рационально чередовать работу и отдых.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Таблица 2
ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН
Учебно-тренировочного процесса учащихся средний
учебных заведений с трехлетним сроком обучения
Год Группы учащихся
обуче- основная (уча- основная
ния специальная подготовитель- щиеся, не зани- (учащиеся,
медицинская ная медицинская мающиеся занимающиеся
спортом) спортом)
Ежедневное Развитие физи- Развитие физи- Выполнение
выполнение ческих качеств. ческих качеств. требований и
утренней ги- Дополнительные Дополнительные норм и III спор-
гиенической занятия с целью занятия с целью тивного разряда
гимнастики. подготовки к подготовки к по избранному
I
Занятия по выполнению выполнению на виду спорта*
заданию контрольных оценку «5» кон-
преподава- упражнений и трольных уп-
теля и врача. норм учебной ражнений и
Закаливание. программы нормативов
То же То же. Выполне- Выполнение Выполнение
ние требований норм требований и
и норм по лы- норм и II спор-
II
жам, стрельбе и тивного разряда
туризму по избранному
виду спорта*
То же, само- То же. Выполне- Выполнение Выполнение I
стоятельно ние полностью норм. Выполне- спортивного
III требований и ние юношеского разряда по из-
норм разряда по виду бранному виду
спорта спорта*
Примечание: * -I, II, III (юн.) спортивные разряды
Процесс развития «спортивной формы» имеет фазовый характер и
протекает в порядке последовательной смены трех фаз: приобретения, со-
хранения и временной утраты «спортивной формы».
Спортсмен не может постоянно находиться в состоянии «спортивной
формы». После больших физических нагрузок организму необходим от-
дых. Фазовость развития «спортивной формы» служит основанием для пе-
риодизации тренировочного процесса. Соответственно этим фазам в тре-
нировочном процессе планируется и три периода. Планирование трениро-
вок по периодам есть процесс управления «спортивной формой»: суть пла-
нирования в том и состоит, чтобы рационально чередовать работу и отдых.
52
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- …
- следующая ›
- последняя »
