Педагогические технологии. Борытко Н.М - 54 стр.

     нования представляемого докладчиком опыта. Фактически он выступает с позиций
     психолога.
        Союзник может выступить одновременно с докладчиком (парная лекция). В
     этом случае отдельного выступления может и не быть.
        Пропагандист. В обязанности пропагандиста входит зашита не столько содер-
     жания выступления докладчика, сколько пропаганда тех идей, которые развивают-
     ся в сообщении. Пропагандист имеет право на собственное выступление, которое
     более широко и глубоко развивает проблему. Здесь показываются варианты ис-
     пользования идей, изложенных в выступлении докладчика. Таким образом, роль
     пропагандиста схожа с позицией методиста.
   Последовательность выступлений: Докладчик — Союзник — Конфор-
мист — Критик — Конформист — Пропагандист — Докладчик. При выступле-
нии игроки не сообщают, какую из ролей они проигрывают. Общая продолжи-
тельность выступления — до 10 мин. Время и очередность выступлений внутри
команды регулирует капитан.
   П я т ы й э т а п игры (30 мин.). Репетиция команд — подготовка коллек-
тивного выступления продолжительностью до 10 мин. в соответствии с разы-
гранными ролями.
   Ш е с т о й э т а п игры (4 раза по 10 мин. = 40 мин.). От имени всей коман-
ды последовательно выступают докладчик, союзник, конформист, критик,
вновь конформист, затем пропагандист и докладчик. Двойное выступление
конформиста (после союзника и критика) вносит некоторое оживление в игру.
Это подлинно игровой момент, в процессе которого разыгрывается поведение
человека, склонного соглашаться с любым мнением. В силу своеобразия роли
целесообразно роль конформиста поручить человеку с юмором.
   С е д ь м о й э т а п игры (10 мин.). Подведение итогов: лучшие тезисы, с
которыми удалось познакомиться в процессе игры, лучшее выступление док-
ладчика, конформиста, критика, союзника, пропагандиста.


                     2.3. Технология обмена опытом
                          педагогической работы
     Форма организации обсуждения: Игра-защита.
        Это командная игра, при которой четыре команды численностью от 3 до 10–
     12 чел. каждая готовят проекты на одну и ту же тему. Поочередно обсуждая пред-
     ставленные проекты, все участники обсуждения могут совместно разработать наи-
     более приемлемый вариант решения проблемы.
   Время проведения: 90–180 мин.
   Количество участников обсуждения: 12–50 чел.
   Подготовка. Заранее выбирается проблема, по которой предлагается разра-
ботать проект решения. Участники обсуждения разбиваются на четыре равных
по численности команды, каждая из которых готовит свой проект, а также его

54