Теория и методика воспитания: Семинарско-практические занятия. Борытко Н.М. - 43 стр.

UptoLike

Составители: 

43
Обязанности классного руководителя
Аналогично предыдущему доработайте разделы 2 и 4 должностной инст-
рукции классного руководителя. При этом следует выделить минимум действи-
тельно необходимых обязанностей, выполнения которых администрация шко-
лы вправе требовать от классного руководителя. Помните, что за невыполнение
каждой из этих обязанностей работник может быть подвергнут взысканию.
Рабочее время классного руководителя
Перед Вами
стоит задача распределить 6 часов (или 360 мин.) в неделю ра-
бочего времени, которое оплачивается учителю за классное руководство. При
этом следует помнить, что работа классного руководителя в течение четверти и
на каникулах существенно различается. Не забывайте, что выполнение отдель-
ных видов деятельности можно совмещать (например, организуя учащихся во
время перемены, попутно
провести 1–2 короткие индивидуальные беседы).
Уточнить реальные затраты времени помогут Вам предварительные беседы с
педагогами школ, где Вы проходите педагогическую практику.
Содержание воспитательной работы
Вы можете дополнить и конкретизировать приведенные в рекомендациях к
занятию направления или предложить свой вариант.
Формы планирования работы с классом
Нужно собрать различные формы плана работы классного руководителя
с
объяснением того, в каких случаях целесообразна каждая из них.
Циклограмма деятельности классного руководителя
Дополните предложенную циклограмму. Для этого проконсультируйтесь
предварительно в школе, где проходите педагогическую практику.
Методическая работа классного руководителя
Очень важно выделить вопросы для профессионального самообразования и
для обращения за помощью к администрации школы.
3) Эксперты выступают с обобщением
результатов работы, знакомят с наи-
более ценными материалами, дополняющими изложенный в настоящей разра-
ботке опыт. Время на выступление каждого эксперта — 5 мин.
4) Подводя итоги занятия, постарайтесь коллективно ответить на вопросы к
ситуации, приведенной в начале разработки занятия.
Рекомендации по подготовке
При изучении данной темы предлагается обратить внимание на следующие
вопросы:
1.
Функции, обязанности и права классного руководителя.
2. Регулирование рабочего времени.
3. Выделение основных направлений воспитательной работы.
                     Обязанности классного руководителя
   Аналогично предыдущему доработайте разделы 2 и 4 должностной инст-
рукции классного руководителя. При этом следует выделить минимум действи-
тельно необходимых обязанностей, выполнения которых администрация шко-
лы вправе требовать от классного руководителя. Помните, что за невыполнение
каждой из этих обязанностей работник может быть подвергнут взысканию.

                    Рабочее время классного руководителя
   Перед Вами стоит задача распределить 6 часов (или 360 мин.) в неделю ра-
бочего времени, которое оплачивается учителю за классное руководство. При
этом следует помнить, что работа классного руководителя в течение четверти и
на каникулах существенно различается. Не забывайте, что выполнение отдель-
ных видов деятельности можно совмещать (например, организуя учащихся во
время перемены, попутно провести 1–2 короткие индивидуальные беседы).
Уточнить реальные затраты времени помогут Вам предварительные беседы с
педагогами школ, где Вы проходите педагогическую практику.

                    Содержание воспитательной работы
   Вы можете дополнить и конкретизировать приведенные в рекомендациях к
занятию направления или предложить свой вариант.

                    Формы планирования работы с классом
   Нужно собрать различные формы плана работы классного руководителя с
объяснением того, в каких случаях целесообразна каждая из них.

            Циклограмма деятельности классного руководителя
   Дополните предложенную циклограмму. Для этого проконсультируйтесь
предварительно в школе, где проходите педагогическую практику.

                Методическая работа классного руководителя
   Очень важно выделить вопросы для профессионального самообразования и
для обращения за помощью к администрации школы.
   3) Эксперты выступают с обобщением результатов работы, знакомят с наи-
более ценными материалами, дополняющими изложенный в настоящей разра-
ботке опыт. Время на выступление каждого эксперта — 5 мин.
   4) Подводя итоги занятия, постарайтесь коллективно ответить на вопросы к
ситуации, приведенной в начале разработки занятия.
                       Рекомендации по подготовке
   При изучении данной темы предлагается обратить внимание на следующие
вопросы:
   1. Функции, обязанности и права классного руководителя.
   2. Регулирование рабочего времени.
   3. Выделение основных направлений воспитательной работы.
                                                                          43