Теория и методика воспитания. Борытко Н.М - 76 стр.

   побуждает родителей (иных законных представителей):к участию в жизни
класса;
   проводит родительские собрания (не реже 1 раза в четверть);
   организует групповые консультации по вопросам воспитания детей с уча-
стием
   психолога, социального педагога, педагогов дополнительного образования
детей.
   2.4. Работа с документами:
   ведение личных дел учащихся;
   ведение классного журнала;
   контроль ведения ученических дневников;
   составление плана работы классного руководителя, социального паспорта
класса;
   сбор документов по предоставлению социальных льгот учащимся;
   протоколы родительских собраний.

                                 3. Права
   3.1. Классный руководитель имеет право:
   самостоятельно выбирать и использовать методики обучения и воспитания,
создавать собственные воспитательные системы и программы, творчески при-
менять новые методы, формы и приемы воспитания;
   присутствовать на      уроках и мероприятиях, проводимых учителями-
предметниками;
   использовать помещения и материальную базу общеобразовательного учре-
ждения для проведения воспитательной работы с классом;
   приглашать в необходимых случаях от имени общеобразовательного учреж-
дения родителей учащихся;
   участвовать в работе структур самоуправления: педсовета, методсовета, со-
вета общеобразовательного учреждения, профсоюзных и других органов обще-
образовательного учреждения;
    вносить предложения о совершенствовании деятельности общеобразова-
тельного учреждения;
   обращаться в компетентные органы и учреждения для оперативного разре-
шения ситуаций жизненного кризиса воспитанников;
   взаимодействовать со специалистами социально-психологической службы,
медицинскими работниками, библиотекарем, педагогами дополнительного об-
разования.
   3.2. Классный руководитель не имеет права:
   унижать личное достоинство ученика, оскорблять его действием или словом;
   использовать отметку для наказания ученика;
   злоупотреблять доверием ребенка, нарушать данное ученику слово, созна-
тельно вводить его в заблуждение;
   использовать семью для наказания ребенка;

76