ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Содержание работы школы по реализации целей и ведущих направлений
его деятельности (или целевых программ года) может быть оформлено в одном
из предлагаемых ниже вариантов.
Вариант 1. В виде целевых проектов по выделенным в аналитической
части плана ключевым проблемам. Например:
Проект «Кооперация в обучении»
Цель: формирование взаимоотношений сотрудничества участников педаго-
гического процесса в учебном взаимодействии
Руководитель программы: И. О. Фамилия, наименование должности
№ Содержание деятельности Кто привлекается Сроки
Этот вариант удобен в больших учреждениях, где возможно организовать
творческие или проблемные группы по реализации различных проектов. Но и в
этом случае таких проектов должно быть не более 5–7, чтобы их руководите-
лями стали представители администрации, председатель профсоюзного коми-
тета, совета школы и другие члены коллектива, обладающие реальной властью
и возможностями оперативного
распоряжения выделенными ресурсами.
Вариант 2. В случае, когда работа школы строится по ключевым делам,
удобной может быть следующая форма плана:
Участники
№ Ключевое дело месяца
Все дети Актив Педагоги
Родители и об-
щественность
Анализ
результативности
Этот вариант удобен для планирования работы небольших школ или отдель-
ных классов. Но период работы при этом должен быть от одной четверти до
учебного года.
Вариант 3. Если работа школы строится по выделенным приоритетным
направлениям, возможно план оформить в следующей таблице (выделенные
направления являются примерными):
Неделя, ме-
сяц
Реализация
образова-
тельных про-
грамм
Социально-
педагогиче-
ская работа
Организация
досуга
Спортивно-
оздорови-
тельная рабо-
та
Коммуника-
тивное на-
правление
Патриотиче-
ское воспи-
тание
Экологиче-
ское воспита
ние
-
Художест-
венно-
эстетическая
деятельность
Техническое
творчество
В клетках таблицы указывается проводимое мероприятие, дата его проведения, состав
участников, организатор и ожидаемые результаты. Конечно же, количество приоритет-
ных направлений деятельности не должно быть более 5–6. Иначе такой план становится
необозримым, а деятельность неуправляемой.
Вариант 4.
Возможно выделенные приоритетные направления работы
сделать разделами содержательной части плана. Тогда он примет сле-
дующий вид:
ФОРМИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮШЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
№ Содержание работы Дата Состав участников Ответственные Ожидаемые результаты
17
Содержание работы школы по реализации целей и ведущих направлений
его деятельности (или целевых программ года) может быть оформлено в одном
из предлагаемых ниже вариантов.
Вариант 1. В виде целевых проектов по выделенным в аналитической
части плана ключевым проблемам. Например:
Проект «Кооперация в обучении»
Цель: формирование взаимоотношений сотрудничества участников педаго-
гического процесса в учебном взаимодействии
Руководитель программы: И. О. Фамилия, наименование должности
№ Содержание деятельности Кто привлекается Сроки
Этот вариант удобен в больших учреждениях, где возможно организовать
творческие или проблемные группы по реализации различных проектов. Но и в
этом случае таких проектов должно быть не более 57, чтобы их руководите-
лями стали представители администрации, председатель профсоюзного коми-
тета, совета школы и другие члены коллектива, обладающие реальной властью
и возможностями оперативного распоряжения выделенными ресурсами.
Вариант 2. В случае, когда работа школы строится по ключевым делам,
удобной может быть следующая форма плана:
Участники
Анализ
№ Ключевое дело месяца Родители и об-
Все дети Актив Педагоги результативности
щественность
Этот вариант удобен для планирования работы небольших школ или отдель-
ных классов. Но период работы при этом должен быть от одной четверти до
учебного года.
Вариант 3. Если работа школы строится по выделенным приоритетным
направлениям, возможно план оформить в следующей таблице (выделенные
направления являются примерными):
ское воспита-
тельная рабо-
тельных про-
деятельность
Организация
эстетическая
Техническое
Патриотиче-
Коммуника-
педагогиче-
Спортивно-
Социально-
Неделя, ме-
ское воспи-
ская работа
Экологиче-
Реализация
творчество
Художест-
тивное на-
правление
оздорови-
образова-
венно-
досуга
грамм
тание
ние
сяц
та
В клетках таблицы указывается проводимое мероприятие, дата его проведения, состав
участников, организатор и ожидаемые результаты. Конечно же, количество приоритет-
ных направлений деятельности не должно быть более 56. Иначе такой план становится
необозримым, а деятельность неуправляемой.
Вариант 4. Возможно выделенные приоритетные направления работы
сделать разделами содержательной части плана. Тогда он примет сле-
дующий вид:
ФОРМИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮШЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
№ Содержание работы Дата Состав участников Ответственные Ожидаемые результаты
17
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
