Управление образовательными системами. Борытко Н.М - 17 стр.

UptoLike

Содержание работы школы по реализации целей и ведущих направлений
его деятельности (или целевых программ года) может быть оформлено в одном
из предлагаемых ниже вариантов.
Вариант 1. В виде целевых проектов по выделенным в аналитической
части плана ключевым проблемам. Например:
Проект «Кооперация в обучении»
Цель: формирование взаимоотношений сотрудничества участников педаго-
гического процесса в учебном взаимодействии
Руководитель программы: И. О. Фамилия, наименование должности
Содержание деятельности Кто привлекается Сроки
Этот вариант удобен в больших учреждениях, где возможно организовать
творческие или проблемные группы по реализации различных проектов. Но и в
этом случае таких проектов должно быть не более 5–7, чтобы их руководите-
лями стали представители администрации, председатель профсоюзного коми-
тета, совета школы и другие члены коллектива, обладающие реальной властью
и возможностями оперативного
распоряжения выделенными ресурсами.
Вариант 2. В случае, когда работа школы строится по ключевым делам,
удобной может быть следующая форма плана:
Участники
Ключевое дело месяца
Все дети Актив Педагоги
Родители и об-
щественность
Анализ
результативности
Этот вариант удобен для планирования работы небольших школ или отдель-
ных классов. Но период работы при этом должен быть от одной четверти до
учебного года.
Вариант 3. Если работа школы строится по выделенным приоритетным
направлениям, возможно план оформить в следующей таблице (выделенные
направления являются примерными):
Неделя, ме-
сяц
Реализация
образова-
тельных про-
грамм
Социально-
педагогиче-
ская работа
Организация
досуга
Спортивно-
оздорови-
тельная рабо-
та
Коммуника-
тивное на-
правление
Патриотиче-
ское воспи-
тание
Экологиче-
ское воспита
ние
-
Художест-
венно-
эстетическая
деятельность
Техническое
творчество
В клетках таблицы указывается проводимое мероприятие, дата его проведения, состав
участников, организатор и ожидаемые результаты. Конечно же, количество приоритет-
ных направлений деятельности не должно быть более 5–6. Иначе такой план становится
необозримым, а деятельность неуправляемой.
Вариант 4.
Возможно выделенные приоритетные направления работы
сделать разделами содержательной части плана. Тогда он примет сле-
дующий вид:
ФОРМИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮШЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
Содержание работы Дата Состав участников Ответственные Ожидаемые результаты
17
   Содержание работы школы по реализации целей и ведущих направлений
его деятельности (или целевых программ года) может быть оформлено в одном
из предлагаемых ниже вариантов.
       Вариант 1. В виде целевых проектов по выделенным в аналитической
    части плана ключевым проблемам. Например:
   Проект «Кооперация в обучении»
   Цель: формирование взаимоотношений сотрудничества участников педаго-
гического процесса в учебном взаимодействии
   Руководитель программы: И. О. Фамилия, наименование должности
№                             Содержание деятельности                                       Кто привлекается                       Сроки


   Этот вариант удобен в больших учреждениях, где возможно организовать
творческие или проблемные группы по реализации различных проектов. Но и в
этом случае таких проектов должно быть не более 5–7, чтобы их руководите-
лями стали представители администрации, председатель профсоюзного коми-
тета, совета школы и другие члены коллектива, обладающие реальной властью
и возможностями оперативного распоряжения выделенными ресурсами.
       Вариант 2. В случае, когда работа школы строится по ключевым делам,
    удобной может быть следующая форма плана:
                                                                          Участники
                                                                                                                                   Анализ
    №          Ключевое дело месяца                                                                   Родители и об-
                                            Все дети              Актив            Педагоги                                   результативности
                                                                                                      щественность


   Этот вариант удобен для планирования работы небольших школ или отдель-
ных классов. Но период работы при этом должен быть от одной четверти до
учебного года.
      Вариант 3. Если работа школы строится по выделенным приоритетным
   направлениям, возможно план оформить в следующей таблице (выделенные
   направления являются примерными):
                                                                                                        ское воспита-
                                                          тельная рабо-
               тельных про-




                                                                                                                         деятельность
                                            Организация




                                                                                                                         эстетическая


                                                                                                                                        Техническое
                                                                                        Патриотиче-
                                                                          Коммуника-
                              педагогиче-




                                                           Спортивно-
                              Социально-
 Неделя, ме-




                                                                                        ское воспи-
                              ская работа




                                                                                                         Экологиче-
                Реализация




                                                                                                                                         творчество
                                                                                                                          Художест-
                                                                           тивное на-
                                                                           правление
                                                            оздорови-
                 образова-




                                                                                                                            венно-
                                              досуга
                  грамм




                                                                                           тание



                                                                                                             ние
    сяц




                                                                та




В клетках таблицы указывается проводимое мероприятие, дата его проведения, состав
участников, организатор и ожидаемые результаты. Конечно же, количество приоритет-
ных направлений деятельности не должно быть более 5–6. Иначе такой план становится
необозримым, а деятельность неуправляемой.
       Вариант 4. Возможно выделенные приоритетные направления работы
        сделать разделами содержательной части плана. Тогда он примет сле-
        дующий вид:
                                  ФОРМИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮШЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
№                Содержание работы                    Дата      Состав участников          Ответственные                Ожидаемые результаты




                                                                                                                                                17