Знаково-символическая деятельность и её генез. Будякова Т.П. - 38 стр.

                                 38




           ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ
  1. Что такое знаково-символическая деятельность?
  2. Что такое знак, символ?
  3. В чем суть теории развития символического действия Ж. Пиа-
     же?
  4. В чем суть теории развития символического действия в онтоге-
     незе Л.С. Выготского?
  5. Что является алфавитом и синтаксисом игры?
  6. Что является алфавитом и синтаксисом изобразительной дея-
     тельности?
  7. Каковы пути усвоения символического действия в дошкольном
     и младшем школьном возрасте?




                   ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.
1. Какие виды деятельности относятся к знаково-символическим?
      А) Ролевая игра;
      Б) Изобразительная деятельность;
      В) Балет.
2. Кто занимался игрой как знаково-символической деятельностью?
      А) В.С. Мухина;
      Б) Ж. Пиаже;
      В) Д.Б. Эльконин.
3. Кто из ученых рассматривал изобразительную деятельность как
   знаково-символическую?
      А) Котетешвили И.В.;
      Б) В.С. Мухина;
      В) А.Н. Леонтьев.

КЛЮЧ.
   А, Б, В.
   А, Б, В.
   Б.