Методические указания и контрольная работа по вводному фонетическому курсу китайского языка. Бухаева Р.В. - 28 стр.

                    Тема 6                                 В начале работы над ударением в вводно-
               Фразовое ударение.                    коррективном курсе внимание концентрируется на
                                                     технической стороне – умении перемещать
      Краткое содержание темы: Ритмическая           смысловой центр высказывания внутри синтагмы или
структура словосочетаний. Ритмическая структура      фразы. Для этой цели используются упражнения, в
различных предложений. Фразовое и логическое         которых студентам предлагается последовательно
ударение.                                            перемещать логическое ударение на различные
                                                     элементы синтагмы. При этом необходимо следить,
      Прежде чем ознакомиться с понятием             чтобы все остальные элементы либо становились
фразового ударения, необходимо понять, что такое     слабоударными, либо полностью теряли ударение.
ритм, ритмическая группа. Ритмом в фонетике                Например:
называется равномерное чередование ускорения и          1. Ta you biao. – У него есть часы.
замедления, долготы и краткости, усиления и             2. Ta you riben biao – У него японские часы
ослабления в процессе речеобразования. Понятие          3. Tade biao kuai. – Его часы спешат.
ритма связано с некоторыми смежными вопросами,          4. Shei you biao? – У кого есть часы?
например, такими, как темп, ритмическое и
логическое ударение, семантика высказывания.                     Методические рекомендации
Каждое китайское предложение м.б. разделено на              Интонацию и ритмику предпочтительнее
ритмические группы, которые представляют собой       рассматривать на материале текстов, которые должны
сочетание безударных и слабоударных слов,            удовлетворять      следующим требованиям: состав
объединяющегося вокруг одного слова, несущего        ритмических групп в первых трех уроках не должен
ударение. Обычно ритмическая группа состоит из 3-4   превышать трех-четырех слогов и шести-семи в
слогов.                                              последующих; тексты должны содержать большое
       Ударение - это выделение смыслового центра    количество      различных     комбинаций       тонов.
(предиката) высказывания. В предложении такими       Содержание текста может быть любым. Текст должен
элементами являются слова (фразовое ударение), а в   быть переведен учащимися без каких-либо подобных
слове - слоги (словесное ударение). В китайском      объяснений и отработан как в отношении звуков и
языке ритмическое ударение играет очень большую      тонов,так и в отношении ударения и ритма. Все
роль, оно выделяет ритмические группы, благодаря     тексты необходимо отрабатывать непосредственно на
чему, она становится более понятной для              занятиях. А закреплять и выучивать наизусть в период
собеседника.                                         самостоятельной подготовки.


                                                                                                       28