Синтаксический разбор сложного предложения и анализ текста. Бурцев В.А. - 95 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

- 95 -
чужой речи
II. Основные лингвистические признаки разных способов передачи чужой речи
1. Позволяет сохранить
все лексико-
фразеологические и
синтаксические
особенности
передаваемой речи.
2. Наличие слов автора
типично, но их может и
не быть.
3. Интонация
предложений прямой
речи независимая.
4. Грамматические
признаки: а) связь
прямой речи и слов
автора бессоюзная;
б) употребление форм
лица независимое (с
точки зрения
говорящего).
5. Прямая речь
выделяется кавычками
(или тире с абзаца).
1. Всех особенностей
передаваемой речи
сохранить не позволяет.
2. Наличие вводящих слов
автора обязательно.
3. Интонация
предложений косвенной
речи зависимая.
4. Грамматические
признаки:
а) связь с помощью
союзов или союзных слов
(косвенная речь
передается придаточным
предложением
изъяснительным или
определительным);
б) формы лица
употребляются с точки
зрения автора (зависимое
употребление).
5. Косвенная речь
кавычками не выделяется.
1. Позволяет сохранить все
особенности передаваемой
речи.
2. Наличие вводящих слов
автора типично, но не
обязательно.
3. Интонация предложений
несобственно-прямой речи
независимая.
4. Грамматические
признаки:
а) связь частей конструкции
(несобственно-прямой речи
и слов автора) по типу
паратаксиса;
б) формы лица
употребляются с точки
зрения автора (зависимое
употребление), но
приобретают особое
диффузное значение (и с
точки зрения автора, и с
точки зрения персонажа)
5. Кавычками или тире не
выделяется (в остальном
пунктуационное
оформление, как у прямой
речи).
8.4. Схема синтаксического анализа предложений с чужой речью.
1. Выделить чужую речь и слова автора, определив при этом, какие
элементы в составе последних требуют изъяснения; отметить, если слова
автора отсутствуют. 
                                        - 95 -
чужой речи
        II. Основные лингвистические признаки разных способов передачи чужой речи
1. Позволяет сохранить      1. Всех особенностей         1. Позволяет сохранить все
все лексико-                передаваемой речи            особенности передаваемой
фразеологические и          сохранить не позволяет.      речи.
синтаксические              2. Наличие вводящих слов     2. Наличие вводящих слов
особенности                 автора обязательно.          автора типично, но не
передаваемой речи.          3. Интонация                 обязательно.
2. Наличие слов автора      предложений косвенной        3. Интонация предложений
типично, но их может и      речи зависимая.              несобственно-прямой речи
не быть.                    4. Грамматические            независимая.
3. Интонация                признаки:                    4. Грамматические
предложений прямой          а) связь с помощью           признаки:
речи независимая.           союзов или союзных слов      а) связь частей конструкции
4. Грамматические           (косвенная речь              (несобственно-прямой речи
признаки: а) связь          передается придаточным       и слов автора) по типу
прямой речи и слов          предложением                 паратаксиса;
автора бессоюзная;          изъяснительным или           б) формы лица
б) употребление форм        определительным);            употребляются с точки
лица независимое (с         б) формы лица                зрения автора (зависимое
точки зрения                употребляются с точки        употребление), но
говорящего).                зрения автора (зависимое     приобретают особое
5. Прямая речь              употребление).               диффузное значение (и с
выделяется кавычками        5. Косвенная речь            точки зрения автора, и с
(или тире с абзаца).        кавычками не выделяется.     точки зрения персонажа)
                                                         5. Кавычками или тире не
                                                         выделяется (в остальном
                                                         пунктуационное
                                                         оформление, как у прямой
                                                         речи).




       8.4. Схема синтаксического анализа предложений с чужой речью.
       1. Выделить чужую речь и слова автора, определив при этом, какие
элементы в составе последних требуют изъяснения; отметить, если слова
автора отсутствуют.

Страницы