Генетическая обусловленность способности к обучению. Часть 1. Буторина А.К - 26 стр.

                                   26
реакциях организма. Объем памяти, длительность        и     надежность
хранения информации, как и способность к восприятию сложных сигналов
среды и выработке адекватных реакций, возрастает в ходе эволюции по
мере увеличения числа нейронов мозга и усложнения его структуры.
Физиологические исследования памяти обнаруживают два основных этапа
ее формирования, которым соответствуют два вида памяти:
кратковременная     и долговременная. Кратковременная          память
характеризуется временем хранения от секунд до десятков минут и
разрушается воздействиями, влияющими на согласованную работу
нейронов (электрошок, наркоз, гипотермия). Долговременная память:
время хранения информации сопоставимо с продолжительностью жизни
организма, устойчива к воздействиям, нарушающим кратковременную
память. Переход от первого вида памяти ко 2-му виду постепенен.
Долговременная память связана с устойчивыми изменениями в синапсах,
которые, в свою очередь, связаны с изменениями в биосинтезе и
встраиванием в мембраны белков, от которых зависит ее чувствительность
к нейромедиаторам. Нейромедиаторы – низкомолекулярные соединения,
участвующие в передаче возбуждения в синапс (например, ацетилхолин,
глутамат, норадреналин, дофамин, глицин и др.). Информация, записанная
в памяти, называется "следом памяти" или "энграммой".
      В    настоящее    время    разработаны две     теории    памяти:
физиологическая и химическая. Суть физиологической теории памяти
(или теории нейронных моделей) состоит в том, что прохождение любого
нервного импульса через определенную группу нейронов оставляет после
себя нейронный след. Физическая материализация следа выражается в
электрических     и    механических    изменениях    синапсов    (мест
соприкосновения нервных клеток). Эти изменения облегчают вторичное
прохождение импульса по знакомому пути. Отражение объекта, например,
"ощупывание" предмета глазом по контуру в процессе его зрительного
восприятия сопровождается такими движениями импульса по
соответствующей группе нервных клеток, которое как бы моделирует
воспринимаемый объект в виде устойчивой пространственно-временной
нейронной структуры (нейронной модели). Процесс образования и
последующей активации нейронных моделей и составляет механизм
запоминания (накопления объекта), сохранения и воспроизводства
воспринятого. Химическая теория памяти – специфические химические
изменения, происходящие в нервных клетках, лежат в основе закрепления,
сохранения и воспроизводства биохимических следов. Имеются в виду
различные перегруппировки белковых молекул нейронов, а также
нуклеиновых кислот. ДНК является основой генетической,
наследственной памяти, РНК – основой онтогенетической,
индивидуальной памяти.
      В опытах шведского биохимика Хидена установлено, что
раздражение нервной клетки увеличивает в ней содержание РНК и
оставляет в ней длительные биохимические следы, сообщающие ей