Физическая культура и спорт (лекционный курс для студентов I-III курсов). Буянов В.Н - 292 стр.

UptoLike

292
современном производстве психофизиологических функций, психоло-
гической закалки людей, воспитания необходимых моральных качеств.
Все это особенно ярко выражено в командных видах спорта и в
командных спортивных соревнованиях, проведение которых в студенчес-
ких коллективах предпочтительней перед личными первенствами.
Широкое применение различных видов спорта в процессе ППФП
студентов оправдано также высокой заинтересованностью, положитель-
ной эмоциональной и оздоровительной окраской спортивных занятий
молодежи. Однако если такая спортивная тренировка проводится с целью
подготовки студентов к их профессиональной деятельности, то должна
быть обеспечена ее доступность для каждого студента вне зависимости от
степени его способностей к данному виду спорта.
В то же время следует учитывать, что «спортивный метод» не может
являться единственным методом при решении всего комплекса вопросов
ППФП студентов из-за его недостаточной избирательности. Кроме того,
нельзя не признать справедливыми замечания ряда авторов о том, что
неправильная постановка учебной и тренировочной работы может из
самого прикладного вида спорта выхолостить его прикладную сущность.
Большинство исследователей указывают, что высокой эффективнос-
ти при воспитании профессионально-прикладных физических качеств
можно достичь с помощью весьма разнообразных средств физической
культуры и спорта. При этом применяемые в процессе ППФП специаль-
ные прикладные упражненияэто те же обычные физические
упражнения, но подобранные и организованные в полном соответствии с
ее задачами.
В настоящее время еще не существует специальной классификации
физических упражнений, ориентированной на задачи ППФП специалистов
различных профессиональных групп, поэтому в каждом отдельном случае
этот вопрос должен решаться самостоятельно. Однако при подборе
средств физического воспитания в целях ППФП имеет смысл провести
более дифференцированную их группировку, что позволит более
направлено и избирательно использовать эти средства в процессе