ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
8. УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ И СТРЕССАМИ
Если мы не можем изменить ситуацию,
то необходимо изменить свое отношение к ней.
Вопросы темы:
1. Понятие конфликт. Типы конфликтов и причины их возникновения.
2. Методы и стили разрешения конфликтов.
3. Управление конфликтной ситуацией.
4. Закон третьей стороны.
5. Стресс и управление им.
Цели изучения темы:
9 усвоение основных понятий: конфликт, функциональный конфликт,
дисфункциональный конфликт, внутриличностный конфликт, межличностный
конфликт, межгрупповой конфликт, конфликт между личностью и группой, стресс;
9 знание основных причин и последствий конфликтов;
9 знание основных методов и стилей разрешения конфликтов;
9 умение определять причину и разрешать конфликты;
9 знание основных причин и последствий стрессов;
9 умение оказывать первую помощь при остром стрессе;
9 умение определять свою предрасположенность к стрессу.
Ключевые слова: конфликт, функциональный конфликт, дисфункциональный конфликт,
внутриличностный конфликт, межличностный конфликт, межгрупповой конфликт, конфликт
между личностью и группой, стресс.
8.1. Понятие «конфликт». Типы конфликтов и причины их
возникновения
Конфликт — это ситуация, когда отсутствует согласие между двумя или более
сторонами. Каждая сторона делает все, чтобы была принята ее точка зрения, и мешает
другой стороне делать то же самое.
Конфликт — явление нежелательное, его необходимо, по возможности, предупреждать
либо немедленно решать. Однако в некоторых ситуациях конфликт способствует выявлению
разнообразных точек зрения, обнаружению созревающих проблем. Конфликт создает условия для
принятия более эффективных решений группой, дает людям возможность выразить свои мысли и
тем самым удовлетворить личные потребности в уважении и власти.
Конфликт может быть функциональным и вести к повышению эффективности
деятельности организации. Или он может быть дисфункциональным и приводит к снижению
личной удовлетворенности и эффективности работы организации.
Функциональные последствия конфликта:
1. Люди чувствуют свою причастность к решению проблемы, что уменьшает трудности в
реализации решения.
2. Стороны, как правило, расположены, к сотрудничеству в будущем.
3. Конфликт может уменьшить синдром покорности руководителю.
4. Может расшириться набор альтернативных вариантов решения проблемы.
5. Через конфликт члены группы могут проработать возможные проблемы в исполнении решения
еще до того, как оно начнет выполняться.
8. УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ И СТРЕССАМИ
Если мы не можем изменить ситуацию,
то необходимо изменить свое отношение к ней.
Вопросы темы:
1. Понятие конфликт. Типы конфликтов и причины их возникновения.
2. Методы и стили разрешения конфликтов.
3. Управление конфликтной ситуацией.
4. Закон третьей стороны.
5. Стресс и управление им.
Цели изучения темы:
9 усвоение основных понятий: конфликт, функциональный конфликт,
дисфункциональный конфликт, внутриличностный конфликт, межличностный
конфликт, межгрупповой конфликт, конфликт между личностью и группой, стресс;
9 знание основных причин и последствий конфликтов;
9 знание основных методов и стилей разрешения конфликтов;
9 умение определять причину и разрешать конфликты;
9 знание основных причин и последствий стрессов;
9 умение оказывать первую помощь при остром стрессе;
9 умение определять свою предрасположенность к стрессу.
Ключевые слова: конфликт, функциональный конфликт, дисфункциональный конфликт,
внутриличностный конфликт, межличностный конфликт, межгрупповой конфликт, конфликт
между личностью и группой, стресс.
8.1. Понятие «конфликт». Типы конфликтов и причины их
возникновения
Конфликт — это ситуация, когда отсутствует согласие между двумя или более
сторонами. Каждая сторона делает все, чтобы была принята ее точка зрения, и мешает
другой стороне делать то же самое.
Конфликт — явление нежелательное, его необходимо, по возможности, предупреждать
либо немедленно решать. Однако в некоторых ситуациях конфликт способствует выявлению
разнообразных точек зрения, обнаружению созревающих проблем. Конфликт создает условия для
принятия более эффективных решений группой, дает людям возможность выразить свои мысли и
тем самым удовлетворить личные потребности в уважении и власти.
Конфликт может быть функциональным и вести к повышению эффективности
деятельности организации. Или он может быть дисфункциональным и приводит к снижению
личной удовлетворенности и эффективности работы организации.
Функциональные последствия конфликта:
1. Люди чувствуют свою причастность к решению проблемы, что уменьшает трудности в
реализации решения.
2. Стороны, как правило, расположены, к сотрудничеству в будущем.
3. Конфликт может уменьшить синдром покорности руководителю.
4. Может расшириться набор альтернативных вариантов решения проблемы.
5. Через конфликт члены группы могут проработать возможные проблемы в исполнении решения
еще до того, как оно начнет выполняться.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- …
- следующая ›
- последняя »
