Управление персоналом. Бычкова А.В. - 5 стр.

      1.2.   Психологический аспект управления персоналом

                                              Величайшая почесть, которую можно оказать истине,
                                                                     - это руководствоваться ею.
                                                                                      Р. Эмерсон

        Научное психологическое знание становится «технологичным», когда оно реально позволяет
нам (делает так, чтобы мы могли) построить такие взаимоотношения с людьми, какие мы хотим с
ними построить. Понимание природы человеческой психики, определяемого ею поведения человека
дает возможность в согласии с природными закономерностями, а не вопреки им, эффективно
осуществлять деятельность по управлению персоналом.
       Если    рассматривать    управление    как   отношение     человека   к    самому    себе
(САМОУПРАВЛЕНИЕ), то это значит, что человек САМ определяет, куда, зачем, каким путем ему
идти. Он САМ принимает решения и, контролируя свои ситуативные желания и эмоции, определяет
свое поведение, подчиняя его достижению личностно-значимой для себя цели. Если человек не знает,
чего он хочет (вообще или в данной конкретной ситуации) или какова приоритетная цель
деятельности, которую он сейчас осуществляет, то управлять самим собой ему очень трудно, и
именно потому, что незачем. Если человек не уверен, что он имеет абсолютное право поступать так,
как он считает нужным, управлять собой ему бывает сложно, ибо функция контроля над его
поведением (добровольно или принудительно) может оказаться в чужих руках.
        Человек проявляется «вовне» в своем поведении, служении, деятельности и
функционировании.
       ПОВЕДЕНИЕ: «делаю так, потому что просто не могу так не делать».
       ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: «делаю так, потому что хочу сделать ЭТО».
       ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ: «делаю так, ибо считаю, что так делать обязан, так надо»
(«функция» – обязанность, роль; исполнение, выполнение, осуществление).
       СЛУЖЕНИЕ: «делаю так, потому что вижу в этом выходящий за рамки очевидной
обыденности, особый смысл».
       Деятельность по природе своей продуктивна, т.е. направлена на создание некоего реального
продукта: материальных либо духовных ценностей.
       Укрупнено динамическую структуру любой деятельности можно представить в виде
следующей цепочки элементов, при отсутствие какого-либо из них деятельности, как таковой, нет:
       «МОТИВ - ЦЕЛЬ - СПОСОБ - РЕЗУЛЬТАТ».
       МОТИВ – устойчивая потребность, побуждающая к действию, определяющая поведение и
поступки человека. МОТИВОМ и стимулом ДЕЯТЕЛЬНОСТИ выступает «личный интерес».
       Под ЛИЧНЫМ ИНТЕРЕСОМ здесь понимается момент единства:
          1. пользы, выгоды, непосредственной потребности в результате, то есть в достижении
              цели;
          2. специфики видения проблемы, моральной позиции, убеждений;
          3. удовольствия от самого процесса деятельности, увлеченность им как процессом
              саморазвития и самореализации, способом воплощения себя вовне, то есть своих
              способностей.
          4. ИНТЕРЕС порождает умственный образ желаемого. Его влияние столь сильно, что не
              оставляет места для пассивности, буквально «ведет» человека по пути своего
              воплощения.
       ЦЕЛЬ – это ожидаемый диагностируемый результат деятельности. Цель должна быть
измерима и достижима.
       СПОСОБ – целесообразная совокупность действий, приемов, правил.