Методика преподавания электротехнических дисциплин. Цапенко В.Н - 20 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Единство наглядного (образного) и вербального содержания — важнейшая

психологическая основа понимания и усвоения учебного материала

8. Принцип активности в обучении заключается в том, что эффективное

усвоение знаний студентами и учащимися происходит только в том случае,

когда они проявляют самостоятельную активность в обучении. Активность в

данном случае противопоставляется пассивности. Реализация этого принципа

может достигаться за счет:

1). формирования потребности учащихся в

технических знаниях;

2). диалогической формы обучения; 3). проблемного

подхода в обучении; 4)

. широкого использования практических методов

обучения (в виде лабораторных экспериментов, производственной практики

9. Принцип связи изучения электротехники с жизнью, с практикой. Этот

принцип особенно важен при преподавании электротехнических дисциплин в

профессиональных лицеях, техникумах и колледжах. Он заключается в том, что

электротехнические понятия и закономерности должны поясняться и

иллюстрироваться не только научными исследованиями, но и примерами из

реальной жизни, с которой сталкиваются учащиеся. Важно, чтобы они видели

практическую применимость и пользу получаемых ими знаний в повседневной

жизни.