Методика преподавания электротехнических дисциплин. Цапенко В.Н - 34 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СамГТУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

34
умственной деятельности характерна и для эмпирического и для
теоретического уровней познания (соответственно формальная и
содержательная абстракции).
В процессе обучения электротехническим дисциплинам студенты учатся
абстрагировать сложные природные явления путем отвлечения от несуществен-
ных сторон и признаков. Любое физическое понятие, физическая величина,
закон физики, т.е. любой элемент знания, - это результат абстрагирования.
С процессом абстрагирования непосредственно связана идеализация, т.е.
мысленное конструирование понятий об объектах, не существующих в
действительности, но для которых имеются прообразы в реальном мире. В
результате абстрагирования от свойств и отношений, присущих предметам
реальной действительности, образуются научные идеализации (инерция,
упругий удар, гармоническое колебание, абсолютно черное тело и пр.). В этом
смысле идеализация тесно связана с методом моделирования.
Моделирование является одним из широко применяемых методов
познания действительности. Смысл моделирования заключается в замене
исследуемого объекта другим, специально для этого созданным, но
сохраняющим характеристики реального объекта, необходимые для его
изучения. Под моделью следует понимать такую мысленно представляемую
или материально реализованную систему, которая, отображая или
воспроизводя объект исследования, способна замещать его так, что ее
изучение дает новую информацию об объекте.
В физических исследованиях моделирование как метод познания всегда
широко использовалось. Математические модели Максвелла позволили
построить единую теорию электромагнитного поля. Модель атома Резерфорда -
Бора благодаря своей «полуклассичности» стала одной из первых моделей
современной физики и послужила толчком развития квантовой физики и т.д.
Самостоятельно моделировать физические явления и процессы студенты
учатся в процессе решения задач, когда при анализе условия они должны
выделить в конкретной ситуации ту модель, к которой далее может быть

Страницы