Методика преподавания электротехнических дисциплин. Цапенко В.Н - 43 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СамГТУ | Самара

Составители: 

Рубрика: 

43
иллюстративный метод, закрепить вновь изученный материал, организуя
репродукцию его, может вновь продолжить объяснение и т.д. Подобная смена
методов обучения способствует смене видов деятельности учащихся, делает
занятие более динамичным и повышает тем самым интерес школьников к
изучаемому материалу.
Оба метода отличаются тем, что они обогащают учащихся знаниями,
умениями и навыками, формируют у них основные мыслительные операции
(сравнение, анализ, синтез, обобщение и т.д.), но не гарантируют развития их
творческих способностей, не позволяют планомерно и целенаправленно их
формировать.
Сущность метода проблемного изложения учебного материала
заключается в том, что преподаватель не только организует передачу
информации, но и знакомит учащихся с процессом поиска решения той или
иной проблемы, показывает движение мысли от одного этапа познания к
другому, иллюстрирует логику этого движения, возникающие противоречия.
Иначе говоря, преподаватель ставит проблему, сам ее решает, т.е. показывает
образцы научного познания, а учащиеся контролируют убедительность и
логику этого процесса, усваивают этапы решения проблем.
В курсе электротехники содержится много примеров учебной
информации, которую целесообразно излагать, используя метод проблемного
изложения. Например, рассказ о развитии взглядов на электромагнитную
природу света представляет собой иллюстрацию движения знания от одной
точки зрения к другой, ей противоположной (от ньютоновских корпускул
истечения света к волновому движению света по Гюйгенсу), и далее, через
новое противоречие, возврат к корпускулам-квантам и рождение идеи
корпускулярно-волнового дуализма. В процессе рассказа перед учащимися рас-
крываются не только конечные результаты исследований, отдельные этапы их
развертывания, но и связи между этапами, пути движения от одного этапа к
другому через отрицание отрицания, возникновение новых идей и их
теоретическая и экспериментальная проверка.

Страницы