Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 10 стр.

         ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ПРАКТИКОЙ

     Руководство педагогической практикой осуществляется на уровне:
     а) университета – проректором; начальником отдела произ-
водственной практики, заведующей педагогической практикой уни-
верситета;
     б) факультета – деканом; заместителем декана, факультетским
руководителем практики, групповыми руководителями и преподава-
телями специальных предметов;
     в) педагогического учреждения – заведующим дошкольным
учреждением или методистом, директором школы или завучем; ди-
ректором педучилища или заместителем директора по учебно-воспи-
тательной работе и практике, воспитателем, методистом, преподава-
телем специальных предметов, учителем школы, классными руково-
дителями.
     Факультетский руководитель практики:
     - обобщает опыт практики, вносит предложения по ее совер-
        шенствованию;
     - составляет отчет по педагогической практике и сдает в
        отдел практики;
     - обеспечивает четкую организацию и планирование всех ви-
        дов практики на всех отделениях, подводит итоги практики;
     - подбирает по согласованию с органами управления образо-
        ванием базу практики;
     - проводит совещания по организации и проведению практики с
        руководителями дошкольных учреждений, школ, педколле-
        джей;
     - организует совместную работу кафедр, учебно-воспитатель-
        ных учреждений по руководству практикой;
     - контролирует оформление документации на оплату лиц, при-
        влекаемых к руководству педагогической практикой;
     - готовит предложения к поощрению работников учреждений
        образования, студентов;
     Групповой руководитель практики:
     - осуществляет организацию, непосредственное руководство
        и контроль за работой практикантов своей группы;
     - совместно с администрацией базового учреждения проводит
        инструктивно-методическую работу с сотрудниками учрежде-
        ний, принимающими участие в практике, распределяет сту-
        дентов по возрастным группам, классам или детским учре-
        ждениям, утверждает индивидуальные планы работы сту-
        дентов;
10