Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 11 стр.

UptoLike

Составители: 

- организует наблюдение, проводит анализ педагогического
процесса, консультирует студентов при разработке планов,
направляет работу студентов в период практики, контролирует
ее;
- подводит итоги практики: готовит студентов к итоговой кон-
ференции; проверяет и анализирует отчетную документацию
студентов, оценивает их работу, готовит выставки методиче-
ских разработок к заключительной конференции; представ-
ляет краткие характеристики на студентов и отчет руководи-
телю практики;
- оказывает научно-методическую помощь базовым учреждени-
ям;
- к групповому руководителю прикрепляются не более 8-10
студентов в детских учреждениях, школах и не более 15 сту-
дентов-практикантов в педучилищах.
Преподаватели психологии, педагогики:
- руководят проведением уроков и внеклассных мероприятий
практикантов, участвуют в их анализе;
- руководят работой студентов по изучению личности и кол-
лектива детей в дошкольном учреждении, школе, учащихся в
педучилище, выполнением заданий, предусмотренных про-
граммой практики, руководят работой студентов по состав-
лению психолого-педагогических характеристик детей;
- участвуют в установочных и итоговых конференциях по пе-
дагогической практике.
Руководитель базового учреждения:
- обеспечивает условия для проведения педагогической прак-
тики в учреждении;
- знакомит студентов с учреждением, кадрами; постановкой
учебно-воспитательной, административно-хозяйственной ра-
боты;
- совместно с курсовыми и групповыми руководителями обес-
печивает расстановку студентов, выполнение плана практи-
ки;
- выборочно анализирует их работу.
Воспитатель дошкольного учреждения, старший воспитатель,
учитель начальной школы, преподаватель педучилища, классный ру-
ководитель, методист:
- знакомят студентов с планами своей работы, проводят
открытые уроки, внеклассные и другие мероприятия;
- совместно с групповыми руководителями уточняют содержа-
ние работы студентов, консультируют при подготовке и вы-
11
     - организует наблюдение, проводит анализ педагогического
        процесса, консультирует студентов при разработке планов,
        направляет работу студентов в период практики, контролирует
        ее;
     - подводит итоги практики: готовит студентов к итоговой кон-
        ференции; проверяет и анализирует отчетную документацию
        студентов, оценивает их работу, готовит выставки методиче-
        ских разработок к заключительной конференции; представ-
        ляет краткие характеристики на студентов и отчет руководи-
        телю практики;
     - оказывает научно-методическую помощь базовым учреждени-
        ям;
     - к групповому руководителю прикрепляются не более 8-10
        студентов в детских учреждениях, школах и не более 15 сту-
        дентов-практикантов в педучилищах.
     Преподаватели психологии, педагогики:
     - руководят проведением уроков и внеклассных мероприятий
        практикантов, участвуют в их анализе;
     - руководят работой студентов по изучению личности и кол-
        лектива детей в дошкольном учреждении, школе, учащихся в
        педучилище, выполнением заданий, предусмотренных про-
        граммой практики, руководят работой студентов по состав-
        лению психолого-педагогических характеристик детей;
     - участвуют в установочных и итоговых конференциях по пе-
        дагогической практике.
     Руководитель базового учреждения:
     - обеспечивает условия для проведения педагогической прак-
        тики в учреждении;
     - знакомит студентов с учреждением, кадрами; постановкой
        учебно-воспитательной, административно-хозяйственной ра-
        боты;
     - совместно с курсовыми и групповыми руководителями обес-
        печивает расстановку студентов, выполнение плана практи-
        ки;
     - выборочно анализирует их работу.
     Воспитатель дошкольного учреждения, старший воспитатель,
учитель начальной школы, преподаватель педучилища, классный ру-
ководитель, методист:
     - знакомят студентов с планами своей работы, проводят
        открытые уроки, внеклассные и другие мероприятия;
     - совместно с групповыми руководителями уточняют содержа-
        ние работы студентов, консультируют при подготовке и вы-

                                                               11