Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 101 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

Обработка данных. Подсчитывают длину прыжка в двух по-
пытках. Получаемые данные оформляют в таблицу 4.6.
Делают выводы о том, как влияет мотивация на изменение
длины прыжка, а следовательно, на мобилизацию волевых усилий.
Это изменение прослеживают по возрастным группам. Делают выво-
ды об изменении характера и эффективности движений в зависимо-
сти от сформированности у ребенка волевого усилия.
Таблица 4.6.
Изменение усилий в зависимости от мотивации
Возраст
детей
Средняя длина прыжка
Первая попытка
Вторая попытка
Относительное
увеличение дли-
ны прыжка во
второй попытке
4-5 лет
5-6 лет
6-7 лет
ИЗУЧЕНИЕ МОБИЛИЗАЦИИ ВОЛЕВЫХ УСИЛИЙ.
Подготовка исследования. Приготовить бубен, секундомер.
Проведение исследования. Исследование проводится с одни-
ми и теми же детьми 3-7 лет и включает 4 серии.
Первая серия. Ребенку предлагают по команде «Замри!» не
двигаться и как можно дольше сохранять неподвижную позу.
Вторая серия. Двум детям предлагают по очереди сохранять
неподвижную позу.
Третья серия. Той же паре детей предлагают посоревновать-
ся: по очереди сохранять неподвижную позу.
Четвертая серия. С детьми проводят подвижную игру. Экспе-
риментатор выполняет роль ведущего и объясняет правила игры:
пока звучит бубен, все должны двигаться по комнате, как только бу-
бен замолчит, все должны замереть. Когда бубен снова зазвучит,
можно опять двигаться по комнате. Тот, кто пошевелиться до этого,
выбывает из игры. Выигрывает тот, кто останется последним.
Серии проводят с интервалом в 2-3 дня. Время сохранения
позы фиксируют в каждой серии с помощью секундомера.
Обработка данных. Подсчитывается среднее время выполне-
ния задания в каждой серии. Данные заносят в таблицу 4.7.
101
       Обработка данных. Подсчитывают длину прыжка в двух по-
пытках. Получаемые данные оформляют в таблицу 4.6.
       Делают выводы о том, как влияет мотивация на изменение
длины прыжка, а следовательно, на мобилизацию волевых усилий.
Это изменение прослеживают по возрастным группам. Делают выво-
ды об изменении характера и эффективности движений в зависимо-
сти от сформированности у ребенка волевого усилия.
                                                     Таблица 4.6.
           Изменение усилий в зависимости от мотивации

                     Средняя длина прыжка
                                                    Относительное
    Возраст                                        увеличение дли-
     детей                                           ны прыжка во
                 Первая попытка   Вторая попытка   второй попытке


     4-5 лет
     5-6 лет
     6-7 лет



ИЗУЧЕНИЕ МОБИЛИЗАЦИИ ВОЛЕВЫХ УСИЛИЙ.
       Подготовка исследования. Приготовить бубен, секундомер.
       Проведение исследования. Исследование проводится с одни-
ми и теми же детьми 3-7 лет и включает 4 серии.
       Первая серия. Ребенку предлагают по команде «Замри!» не
двигаться и как можно дольше сохранять неподвижную позу.
       Вторая серия. Двум детям предлагают по очереди сохранять
неподвижную позу.
       Третья серия. Той же паре детей предлагают посоревновать-
ся: по очереди сохранять неподвижную позу.
       Четвертая серия. С детьми проводят подвижную игру. Экспе-
риментатор выполняет роль ведущего и объясняет правила игры:
пока звучит бубен, все должны двигаться по комнате, как только бу-
бен замолчит, все должны замереть. Когда бубен снова зазвучит,
можно опять двигаться по комнате. Тот, кто пошевелиться до этого,
выбывает из игры. Выигрывает тот, кто останется последним.
       Серии проводят с интервалом в 2-3 дня. Время сохранения
позы фиксируют в каждой серии с помощью секундомера.
       Обработка данных. Подсчитывается среднее время выполне-
ния задания в каждой серии. Данные заносят в таблицу 4.7.



                                                                     101

Страницы