Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 140 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

Урок усвоения навы-
ков и умений.
Цель: привести в си-
стему и закрепить
пройденный матери-
ал, научить приме-
нять полученные
знания при выполне-
нии практических за-
даний.
Основные формы и методы работы – фронтальный
и индивидуальный опрос, показ приемов работы,
самостоятельная работа учащихся.
1. Проверка домашнего задания, воспроизведение
и коррекция опорных значений;
2. Сообщение темы, цели и задач урока;
3. Первичное применение приобретенных знаний
(проблемные упражнения);
4. Применение учащимися знаний в стандартных
условиях с целью усвоения навыка (тренировоч-
ные упражнения);
5. Творческий перенос знаний и навыков в новые
условия (творческие упражнения);
6. Итоги урока, сообщение домашнего задания.
Урок применения
знаний, навыков,
умений.
Цель: проверка
прочности и глубины
усвоения пройденно-
го материала, каче-
ства полученных
знаний, умений и на-
выков.
Формы и методы работы с учащимися: выполнение
письменных и контрольных работ; творческие сочи-
нения; работа с карточками, практическим материа-
лом (анализ детских рисунков, планов воспитатель-
ной работы с детьми, звукозаписей, настольно-пе-
чатных игр; программ вечеров досуга).
1. Организационная часть;
2. Сообщение цели урока;
3. Выполнение самостоятельной, творческой рабо-
ты;
4. Разъяснение домашнего задания.
Урок обобщения и
систематизации зна-
ний.
Цель: привести в си-
стему знания по
пройденным разде-
лам, темам
1. Сообщение темы, цели, задач урока;
2. Воспроизведение и коррекция опорных знаний;
3. Повторение и анализ основных фактов, событий,
явлений;
4. Повторение, обобщение и систематизация поня-
тий, ведущих идей и основных научных положе-
ний.
Урок практических
занятий.
Цель: способство-
вать выработке уме-
ний и навыков, бо-
лее глубокому прак-
тическому осозна-
нию учебного мате-
риала.
1. Организационная часть;
2. Сообщение цели урока;
3. Объяснение хода и методики работы;
4. Самостоятельное выполнение учащимися зада-
ния;
5. Первичная его проверка;
6. Подведение итогов работы;
7. Разъяснение домашнего задания.
Урок комбинирован-
ный.
Цель: на основе за-
крепления и про-
верки пройденного
материала объяс-
нить содержание но-
вой темы.
1. Организационная часть;
2. Сообщение цели урока;
3. Проверка знаний учащихся;
4. Объяснение нового материала;
5. Разъяснение домашнего задания;
6. Первичное или сопутствующее закрепление ново-
го материала.
140
                     Основные формы и методы работы – фронтальный
                     и индивидуальный опрос, показ приемов работы,
Урок усвоения навы- самостоятельная работа учащихся.
ков и умений.        1. Проверка домашнего задания, воспроизведение
Цель: привести в си-    и коррекция опорных значений;
стему и закрепить    2. Сообщение темы, цели и задач урока;
пройденный матери- 3. Первичное применение приобретенных знаний
ал, научить приме-      (проблемные упражнения);
нять полученные      4. Применение учащимися знаний в стандартных
знания при выполне-     условиях с целью усвоения навыка (тренировоч-
нии практических за-    ные упражнения);
даний.               5. Творческий перенос знаний и навыков в новые
                        условия (творческие упражнения);
                     6. Итоги урока, сообщение домашнего задания.
                     Формы и методы работы с учащимися: выполнение
Урок применения      письменных и контрольных работ; творческие сочи-
знаний, навыков,     нения; работа с карточками, практическим материа-
умений.              лом (анализ детских рисунков, планов воспитатель-
Цель: проверка       ной работы с детьми, звукозаписей, настольно-пе-
прочности и глубины чатных игр; программ вечеров досуга).
усвоения пройденно- 1. Организационная часть;
го материала, каче- 2. Сообщение цели урока;
ства полученных
знаний, умений и на-
                     3. Выполнение самостоятельной, творческой рабо-
выков.                  ты;
                     4. Разъяснение домашнего задания.
Урок обобщения и     1. Сообщение темы, цели, задач урока;
систематизации зна- 2. Воспроизведение и коррекция опорных знаний;
ний.                 3. Повторение и анализ основных фактов, событий,
Цель: привести в си-    явлений;
стему знания по      4. Повторение, обобщение и систематизация поня-
пройденным разде-       тий, ведущих идей и основных научных положе-
лам, темам              ний.
Урок практических    1. Организационная часть;
занятий.             2. Сообщение цели урока;
Цель: способство-    3. Объяснение хода и методики работы;
вать выработке уме-
ний и навыков, бо-
                     4. Самостоятельное выполнение учащимися зада-
лее глубокому прак-     ния;
тическому осозна-    5. Первичная  его проверка;
нию учебного мате- 6. Подведение итогов работы;
риала.               7. Разъяснение домашнего задания.
Урок комбинирован- 1. Организационная часть;
ный.                 2. Сообщение цели урока;
Цель: на основе за- 3. Проверка знаний учащихся;
крепления и про-     4. Объяснение нового материала;
верки пройденного 5. Разъяснение домашнего задания;
материала объяс-
нить содержание но-
                     6. Первичное или сопутствующее закрепление ново-
вой темы.               го материала.



140

Страницы