Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 153 стр.

       7. дерево, 8. учитель, 9. пыль, 10. ветер, 11. яблоко, 12. хлеб,
13. ягода, 14.вечер, 15. Иванов.
       2. Рассчитать время выполнения задания с учетом поправки
( Т) ( табл. 7.7.).
       3. Вычислить интегральный показатель вербально-логического мыш-
ления (А), объединяющий показатель продуктивности (В) и время
выполнения задания с учетом поправки ( Т) по формуле :
                                А=В+Т
       Получив индивидуальные данные по показателю вербально-ло-
гического мышления, можно подсчитать среднюю арифметическую
по группе в целом. Для получения групповых ( возрастных) различий
необходимо сопоставить рассчитанные экспериментальные показа-
тели между собой. Для сопоставления полученного показателя вер-
бально-логического мышления с другими характеристиками мышле-
ния (образного), а также для интериндивидуального анализа нужно
осуществить перевод абсолютных значений в шкальные оценки по
табл. 7.11.
                                                          Таблица 7.11
              Шкальные оценки показателей мышления
Шкальные   Образное        Вербаль-    Шкальные   Образное      Вербаль-
 оценки    мышление       но-логиче-    оценки    мышление     но-логиче-
                          ское мыш-                            ское мыш-
                            ление                                ление
 CAPut!'         50           30          9         26-29        17-18
   18             -            -          8         23-25        15-16
   17           50-48       29-28         7         20-22           -
   16           48-47          -          6       17-CAPut!'     12-14
   15           45-47       28-27         5         14-16         7-11
   14           41-44       27-26         4         12-13          5-6
   13           38-40          -          3          8-11           -
   12           36-37       23-25         2           5-7          3-4
   11           33-35       21-22         1           2-4           -
   10           30-32     CAPut!'-20      0           0-2           3

                  ОЦЕНКА ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ
      Для проведения исследования потребуются наборы картинок,
на каждой из которых изображены четыре предмета. Эксперимента-
тору необходим секундомер и протокол для регистрации ответов
( см. приложение 7).
                                                  Таблица 7.12.
              Исследование образного мышления
Серия задания           Результат         Время выполнения задания, с




                                                                            153