Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 183 стр.

     14.Одевание детей на вечернюю прогулку анализируется так
         же, как и одевание на дневную прогулку.
     15. Чем отличается содержание работы воспитателя во время ве-
         черней прогулки по сравнению с дневной прогулкой?
         Интересно ли была организована вечерняя прогулка?
         Почему да? Почему нет?
         Какие виды деятельности детей Вы наблюдали?
         Как бы Вы организовали вечернюю прогулку?

                                         Приложение № CAPut!'
                       Отчетная документация
    По итогам педагогической практики студенты представляют на
кафедру педагогики следующие документы:
    1. Диагностическая карта с педагогическими задачами и путя-
       ми их решения как по отношению к отдельным учащимся,
       так и коллектива класса.
    2. Конспект зачетного воспитательного дела с его психолого-
       педагогическим обоснованием (предвыпускная практика),
       конспект КТД с обоснованием системы внеклассной воспи-
       тательной работы (выпускная практика).
    3. Отчет по индивидуальному заданию.
    4. Отчет по педпрактике.

Форма отчета по педагогической практике студента-практиканта
              Отчет-анкета по педагогической практике
    студента___________________ курса____________________
                (ф.и.о.)
    факультета_________________ отделения_______________
    в школе____________________ класс___________________
    в период с__________________ по _____________________
    1. Выполнение плана по педпрактике. Какие изменения имели
       место и почему?
    2. Количество проведенных уроков. Какие уроки проходили бо-
       лее удачно и почему? Какие уроки вызывали затруднения и
       почему?
    3. Какой передовой педагогический опыт учителей учитывался
       и использовался студентом-практикантом?
    4. Какие формы работы были включены в систему воспита-
       тельной работы с данным детским коллективом?
    5. Как реализовывался на практике индивидуальный подход к
       учащимся?
    6. Какие знания, умения и навыки приобретены в процессе пед-
       практики?
    7. Какая проводилась исследовательская работа?
                                                             183