Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 38 стр.

выставок или уголков в учебных кабинетах, обзор научно-методиче-
ской литературы по содержанию конкретного учебного предмета).
  Студенты-практиканты консультируются у преподавателей вуза,
консультации устраиваются согласно утвержденному графику, но их
должно быть не менее 2-3. Первую дает преподаватель колледжа,
вторую - преподаватель вуза. Конспект учебного занятия или воспи-
тательного мероприятия утверждается двумя преподавателями не
позднее, чем за два дня до его проведения (последние два учебных
занятия по предметам практиканты могут подготовить и провести
самостоятельно).
  Ознакомление с управлением педагогическим колледжем
    Практика начинается с установочной конференции на фа-
культете, где студенты знакомятся с общим планом и программой
предстоящей деятельности. В первый день практики в базовом
колледже организуется ознакомительная экскурсия и встреча с
администрацией и преподавателями, участвующими в практике.
    Цель экскурсии - познакомить студентов-практикантов с орга-
низацией, структурой, режимом работы образовательного учре-
ждения, его традициями, формами работы преподавательского
состава по повышению педагогического мастерства, видами
учебно-воспитательной работы со студентами педколледжа.
Методические рекомендации для студентов
       Итоги экскурсии желательно обсудить по следующим вопро-
сам:
     задачи, решаемые учебным заведением; оформление интерье-
     ра колледжа; расположение учебной информации и соответ-
     ствие ее специфике образовательного учреждения; учебно-ме-
     тодическое оснащение учебных кабинетов; библиотека колле-
     джа: ее назначение, особенности организации работы, библио-
     течный фонд, условия для самостоятельной работы студентов с
     научно-методической литературой; служебные помещения: их
     размещение, назначение, оформление. Получить полноценное
     представление о колледже вам поможет ряд бесед.
  Вопросы для беседы с заместителем директора по учебной
работе:
     По каким специальностям осуществляет подготовку ваш колледж?
     Каковы учебные планы, программы, расписание занятий у сту-
дентов разных курсов?
     Какую учебную документацию ведут преподаватели, где она хра-
нится, как контролируется работа преподавателя?



38