Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 54 стр.

                              3 курс
     Сроки прохождения: 6 семестр, 1 неделя, апрель.
Цель практики: Формирование у студентов целостного представле-
ния об учебно-воспитательном процессе начальной школы, об осо-
бенностях методики организации учебного и воспитательного про-
цессов, о технологии педагогического процесса.
Задачи педагогической практики:
     1. Осмысление роли педагогической теории в деятельности
        учителя начальных классов и ее применение в процессе
        практики.
     2. Закрепление и совершенствование педагогических умений
        изучать учащихся и детский коллектив, планировать работу,
        проводить отдельные виды учебно-воспитательной работы,
        фрагменты урока или пробного урока.
     3. Изучение современного состояния учебно-воспитательной
        работы в школе, передового педагогического опыта.
     4. Развитие творческой активности и самостоятельности сту-
        дентов.
Содержание деятельности третьекурсников
     На третьем курсе деятельность студентов приобретает более
самостоятельный характер. Предусматривается активное изучение
опыта работы учителя начальных классов, воспитателя, участие в
работе с родителями, в методической работе учителей, воспита-
телей (в методических объединениях, семинарах, педагогических со-
ветах). Организуется работа студентов в качестве помощника учите-
ля по предметам. В деятельность студентов включаются элементы
научного исследования.
Виды деятельности студентов 3 курса.
    1. Изучение и теоретическое осмысление учебно-воспитатель-
       ного процесса начальной школы.
    2. Изучение интересов школьников. Составление психолого-пе-
       дагогической характеристики ученического коллектива.
    3. Самостоятельная практическая деятельность студентов в
       качестве помощников-воспитателей.
    4. Работа в качестве помощников учителя. Ведение фрагмен-
       тов и этапов урока, пробных уроков.
    5. Приобщение к научно-исследовательской работе по психо-
       лого-педагогическим проблемам.
Система заданий
     1. Изучение и теоретическое осмысление учебно-воспитатель-
        ного процесса начальной школы:
     - изучить план работы начальной школы;

54