Педагогическая практика. Цеева Л.Х - 58 стр.

     - провести изучение коллектива класса с целью написания на
       него психолого-педагогической характеристики;
     - изготовить 1-2 учебно-наглядных пособия и принять участие
       в оформлении класса-кабинета;
     - выполнить задания по НИРС;
     - провести педагогический эксперимент (микроисследования)
       с целью сбора материала для использования его в подготов-
       ке курсовой и квалификационной работ.

                                5 курс
     Цели практики:
     Подготовка студентов к целостному выполнению
      функций классного руководителя: преподавательской, воспи-
       тательной, общественно-педагогической,      организационно-
       управленческой;
      формирование системного подхода к педагогической дея-
       тельности;
      овладение компонентами профессионального мастерства;
      формирование и закрепление основных профессионально-
       педагогических умений, навыков, опыта в соответствии с
       требованиями стандартов университетского педагогического
       образования и квалификационной характеристики специали-
       ста (приложение №2).
     Задачи, решаемые студентами на выпускной практике:
      закрепление и углубление опыта работы в качестве учителя,
       классного руководителя, воспитателя;
      изучение коллектива класса посредством диагностической
       карты (приложение №16);
      формирование педагогических задач как по отношению к
       учащимся всего класса, так и отдельным школьникам;
      планирование учебно-воспитательной деятельности с уча-
       щимися;
      самостоятельная подготовка и организация различных видов
       развивающей деятельности учащихся;
      формирование умений работы с родителями учащихся.
     Умения, которыми должны овладеть студенты в процессе практики:
      наблюдать, анализировать, планировать и проводить уроки
       и воспитательную работу в классе;
      разрабатывать конспекты уроков и внеклассных занятий;
      работать с методической литературой, творчески отбирать
       материал, наглядные пособия к урокам и воспитательным
       занятиям;
58